Maailmassa on v altava määrä korkeakouluja. Jotkut tulevat suosituiksi elokuvien, toiset valmistuneidensa ansiosta. Massachusetts Institute of Technology on monelle tuttu asemastaan ja maineestaan maailmassa. Joka vuosi se saa tuhansia hakemuksia opiskelijoilta kaikki alta maailmasta. Ja vain 10-15 % kokonaismäärästä saa lipun instituutin teknologiseen elämään.
Tervetuloa
Tällä Yhdysv altain korkeakoululla on useita nimiä. Massachusetts Institute of Technology (MIT) on suosituin yliopistonimi. Se ei ole vain yliopisto, vaan myös tutkimuskeskus, jossa alumnit ja tiedekunnat työskentelevät hallitusprojekteissa. Joka vuosi he saavat suurimmat tilaukset sotilasteknologian kehittämiseksi. MIT:tä pidetään suurimpana tutkimusrakenteena. Instituuttia voidaan kutsua suurten yritysten Northrop Grummanin, Lockheed Martinin, Boeingin, Raytheonin kilpailijaksi.
MIT oli ensimmäinen, joka alkoi käsitellärobotiikka ja tekoäly. Siksi ei ole yllättävää, että kaikki olemassa olevat suunnitteluohjelmat tunnustetaan maan parhaiksi. Teknisten erikoisalojen lisäksi on v altiotieteitä, filosofiaa, kielitieteitä, hallintoa jne.
Peruskirja
MIT perustettiin vuonna 1861. William Burton Rogers taisteli sen muodostamisesta. Peruskirjan jättämisen jälkeen Massachusettsin liittov altio ei ajatellut pitkään ja perusti uuden instituution. Sitä johtivat MIT ja Bostonin luonnonhistoriallinen yhdistys.
Yliopiston perustajan tärkein toive oli luoda uusi koulutusmuoto. 1800-luvun lopulla tiede kehittyi nopeasti, mikä tarkoitti, että tarvittiin instituutio, joka pystyi hallitsemaan edistystä ja nousemaan klassista koulutusta askeleen korkeammalle. Sekä tiedemiehet että ihmiset hyväksyivät MIT:n perustamisen niin nopeasti, että Rogersin oli kiireellisesti löydettävä sponsoreita, työstettävä opetussuunnitelmaa ja löydettävä sopiva paikka yliopistolle.
Vaikeuksista huolimatta William Burtonilla oli suunnitelma, jonka mukaan uuden laitoksen kehitystä oli tarkoitus nopeuttaa. Se koostui kolmesta kohdasta (periaatteet):
- Hyödyllisen tiedon kasvatuksellinen arvo.
- Etusijalla käytännön harjoitukset.
- Teknisten ja humanististen tieteiden synteesi.
Rogersille tärkeintä ei ollut yksityiskohtien ja manipulaatioiden tutkiminen, vaan tiedon hankkiminen ja tieteellisten periaatteiden ymmärtäminen.
Valitettavasti ensimmäiset luennot Massachusetts Institute of Technologyssa alkoivat vasta vuonna 1865. Tämä viivästys johtui epävakaudestamaan tilanne. Ensimmäinen luokka pidettiin kuitenkin vuokratilassa lähellä Bostonia, pienessä yhteisössä.
Yhdistämisyritykset
Massachusetts Institute of Technology sai ensimmäisen rakennuksensa vasta vuonna 1866. Se sijaitsee Back Bayn alueella. MIT:tä kutsuttiin pitkään "Boston technoksi". Mutta tämä "lempinimi" katosi vuoteen 1916 mennessä. Tähän mennessä yliopiston kampus oli laajentunut niin paljon, että sen piti levitä joen toiselle puolelle Cambridgeen.
Ensimmäisen puolen vuosisadan ajan kaikki meni Rogersin suunnitelman mukaan. Mutta ajan myötä konsepti muuttui ja MIT:llä alkoi olla ongelmia. Sen lisäksi, että tällaisen tutkimuskeskuksen ylläpitämiseen ei riittänyt rahaa, ei myöskään riittänyt ammattilaisia johtamaan opiskelijoita. Tämä johtui instituutin kapeasta erikoistumisesta.
Lähellä oli kuuluisa Harvardin yliopisto, joka tuolloin alkoi loukata MIT:n yhtenäisyyttä. Hallitus haaveili yhdistymisestä, mutta tekniikan opiskelijat vastustivat sitä, joten vuonna 1900 tämä suunnitelma epäonnistui. Vain 14 vuotta myöhemmin Massachusetts Institute of Technology yhdistettiin Harvardin osaston kanssa, mutta vain paperilla. Oikeuden määräyksellä sulautumista ei koskaan tapahtunut.
Onnekas tilaisuus
Samalla kun Harvardin yliopisto suunnitteli yhdistymistä, MIT ei enää mahtunut sen laboratorioihin ja luentosaleihin. Uusi presidentti Richard McLaurin halusi laajentaa instituutin aluetta. Tässä häntä auttoi onnellinen onnettomuus. MIT-pankkitilillevarat tuli nimettömältä rikka alta mieheltä. He voisivat ostaa mailin teollisuusmaata, joka sijaitsee lähellä Charles-jokea. Myöhemmin luovuttajan nimi paljastettiin - se oli George Eastman. 6-7 vuoden kuluttua instituutti pystyi muuttamaan uusiin varusteltuihin rakennuksiin. Ne ovat kaikkien opiskelijoiden "koti" tähän päivään asti.
Muutokset
Vuonna 1930 Carl Taylor Comptonista tuli Massachusetts Institute of Technologyn johtaja. Hän työskenteli varapresidenttinsä Vanivar Bushin kanssa opetussuunnitelman parissa. Rogersin suunnitelmista ei jäänyt yhtään mitään. Reaalitieteet (kemia, fysiikka) alettiin suosia. Ja työpajoissa työ on vähentynyt huomattavasti.
Tapahtumat maassa ovat vahvistaneet MIT-tutkimuksen uskottavuutta. Yliopisto säilytti maineensa ja johtajuutensa tekniikan alalla. Ennen toista maailmansotaa täällä kehitettiin v altava määrä hankkeita, jotka myöhemmin antoivat v altavan panoksen sotilaallisiin tutkimusohjelmiin.
MIT on muuttunut paljon. Tämä johtui siitä, että v altio otti hänet mukaan sotilaslaitosten tutkimustyöhön toisen maailmansodan aikana. Näiden poliittisten tapahtumien ansiosta yliopisto onnistui laadullisesti lisäämään henkilöstöään ja fyysisiä laboratorioitaan. Tohtoriopiskelijat ovat nyt tärkein liikkeellepaneva voima.
MIT teki v altavan panoksen kylmän sodan aikana. Sitten "avaruuskuume" nielaisi koko maailman. Monet epäilivät Yhdysv altojen paremmuutta Neuvostoliittoon nähden. Se oli tutkimuskeskuksen työ, joka kohotti ja osoitti amerikkalaisten tutkijoiden voimaa ja voimaa.
Mutta kolikolla oli toinenkin puoli. Tällaiset tutkimukset suuttivat opiskelijat ja jotkut opettajat. Kampuksesta on tullut protestipaikka. Aktivistit pyysivät johdolta uusia laboratorioita, jotka myöhemmin muodostivat Charles Stark Draper Laboratoryn ja Lincoln Laboratoryn.
Oli myös poliittisia ongelmia. MIT on ehkä ensimmäinen yliopisto, jota voidaan kutsua "presidentti Nixonin viholliseksi". Wiesner-instituutin johtajan radikaalien näkemysten vuoksi Nixon leikkasi merkittävästi MIT:n taloudellista tukea.
Naiset ja tiede
Ei ole sattumaa, että MIT on sekaantunut feminismin k altaiseen ongelmaan. Melkein instituutin perustamisesta lähtien täällä on koulutettu sekä miehiä että naisia yhdessä. Mutta tytöt olivat täällä harvinaisia. Ensimmäinen naisten hostelli perustettiin vasta vuonna 1964. Vuoteen 2005 mennessä noin 40 % perustutkinto-opiskelijoista ja 30 % jatko-opiskelijoista opiskeli MIT:ssä. Richards soluttautui ensimmäisenä opetushenkilökuntaan. Hän on erikoistunut ympäristönsuojeluun. Tällaisen tapahtuman jälkeen instituutin johto tajusi, että miespuolisten opettajien määrällinen yliv alta oli merkittävä. Tilanne vaati välitöntä korjausta. Vain muutamassa vuodessa MIT:n artikkeleissa todettiin, että naisten asema tiedeyhteisössä oli parantunut huomattavasti. Todiste tästä oli Susan Hockfieldin nimittäminen yliopiston ensimmäiseksi naisrehtoriksi.
Tieteellinenjuonittelu
Ei tietenkään ilman MIT:tä ja tieteellistä kiistaa. Ensimmäinen korkean profiilin skandaali oli professori David B altimoren ja Teresa Imanishi-Karin tapaus. Tutkijoita syytettiin tutkimuksen tulosten väärentämisestä. Kongressi ei koskaan osoittanut osallistumistaan korvaamiseen, mutta pakotti prosessorin luopumaan ehdokkuudesta Rockefeller Universityn johtajan virkaan.
Kysymys tiedemiehen äänioikeudesta on otettu esille useammin kuin kerran. Tästä keskusteltiin ensimmäisen kerran David Noble -skandaalin jälkeen. Häneltä evättiin sopimuksen jatkaminen, minkä jälkeen hän julkaisi useita kirjoja ja asiakirjoja, jotka kritisoivat MIT:n yhteistyötä sotilasosastojen ja suurten yritysten kanssa. Samanlainen tilanne tapahtui vuonna 2000, kun Ted Postol nosti syytteen instituuttia vastaan. Hän ilmoitti väärentäneensä yliopiston hallinnon ballististen ohjusten testaamista koskevan tutkimuksen.
Venäjän yhteistyö
Leo Raphael Reif, MIT:n nykyinen presidentti vuonna 2011, allekirjoitti asiakirjan Skolkovon tiede- ja teknologiainstituutin perustamisesta. Viktor Vekselbergin, Skolkovo-säätiön puheenjohtajan, ansiosta tämä asiakirja on tullut voimaan. Nyt täällä opetetaan projektioppimisen periaatteen mukaisesti.
Rafael Reifin toiminta Venäjällä ei päättynyt siihen. 2 vuotta SINT:n perustamisen jälkeen hän johti Moskovan fysiikan ja teknologian instituutin kansainvälistä neuvostoa (Moscow Institute of Physics and Technology).
Tutkijan unelma
Monet tieteestä kiinnostuneet miettivät ainakin kerran, kuinka päästä Massachusetts Institute of Technologyyn. Opiskelijoita kaikki alta maailmastavetää tänne, koska täällä on maailman paras koulutus teknologian alalla. Jokainen hakija voi välittömästi päättää tutkimusaiheen ja -ryhmän. Opiskelijoiden majoitusta valvotaan. Kampuksella on aina tilaa hakijoille.
Opettajakuntaan kuuluu v altava määrä tiedemiehiä, heidän joukossaan noin 1000 professoria. Huolimatta siitä, että Massachusetts Institute of Technologylla on oma erikoisalansa, se kouluttaa myös humanististen tieteiden opiskelijoita. Jotkut luovia tieteenaloja opiskelevista ovat saaneet Pulitzer-palkinnon.
Koska se ei ole vain yliopisto, vaan myös tutkimuslaitos, tällä alalla on myös erinomaisia persoonallisuuksia. Alumnien ja tiedekunnan joukossa on nyt yli 80 Nobel-palkinnon voittajaa.
Mitä valita?
Jos päätät tulla MIT:hen, sinun on mietittävä tarkkaan, mitä erikoisalaa opiskelet. Tulevat kandidaatit voivat valita 46 pääohjelmaa ja 49 lisäohjelmaa. Yleisesti ottaen instituutti on jaettu viiteen kouluun, joilla puolestaan on tietyt osastot ja suunnat. Täällä voit hankkia arkkitehdin, tähtitieteilijän, biologin, fyysikon tai kemistin, insinöörin jne. ammatin. Kuten edellä mainittiin, on myös humanististen tieteiden tiedekunta, jossa opetetaan filosofiaa, kielitiedettä, historiaa jne.
Mitä tehdä?
Jokaisella on mahdollisuus päästä Massachusetts Institute of Technologyyn. Maisteri- ja kandidaattiohjelmiin otetaan vastaan opiskelijoita kaikki alta maailmasta. OsallistuaKilpailussa sinulla on oltava hyvät TOEFL- ja SAT-tulokset. Kirjoita essee ja käy teksti läpi. Myös vähintään kaksi suositusta opettajilta. Tarvittaessa haastattelu henkilökohtaisesti tai Skypen kautta.
Jos sinulla ei ole mahdollisuutta vierailla yliopistossa henkilökohtaisesti, kaikki voidaan tehdä MIT:n verkkosivujen kautta. Rekisteröinnin jälkeen näet kaikki saatavilla olevat tiedot: pääsypäivät, määräajat, koetulokset ja paljon muuta.
Kustannus
Jos aiot mennä Cambridgeen (Massachusetts, USA), sinun on selvitettävä taloudellinen ongelma. Keskimäärin sinun on maksettava noin 45 tuhatta dollaria vuodessa, mukaan lukien majoitus. Yleisesti ottaen yliopisto tarjoaa v altavan määrän ohjelmia niille, joiden on vaikea maksaa koulutuksesta. Siksi 58 % hakijoista saa välittömästi stipendin.
Sen keskikoko voi periaatteessa kattaa opetuksen ja majoituksen - noin 40 tuhatta dollaria. On mahdollista saada avustuksia ja muuta taloudellista tukea. Ainoa ehto on vaiva ja korkeat pisteet.
Ennen hakemista sinun on tutkittava kaikki Massachusetts Institute of Technologyn tarjoamat mahdollisuudet. Lukukausimaksut voivat olla minimaaliset. Jos hakijan perheen tulot ovat alle 60 tuhatta dollaria vuodessa, MIT voi ottaa koulutuksen täyden maksun lisäksi myös henkilökohtaiset kulut.
On syytä mainita, että yliopiston hallinto ottaa mielellään vastaan lahjakkaita opiskelijoita tai oppilaita. Jos olet ollut aktiivisestiolet yliopistossa tai koulussa, osallistui sosiaalisiin projekteihin, sai korkean arvosanan luokassa, niin sinulla on kaikki mahdollisuudet tulla opiskelijaksi Massachusetts Institute of Technologyssa. Sinun tarvitsee vain saada korkeat pisteet englannin kielen kokeessa, läpäistä tavallinen amerikkalainen koe ja todistaa itsesi haastattelussa.
