Usein päiväkotilasten kysytty kysymys on mikä sinä haluat olla? Mutta kun he ovat puutarhassa, kaikki on yksinkertaista: sairaanhoitaja, opettaja, myyjä, liikemies. Vuodet kuitenkin kuluvat, koulu loppuu ja valinta on tehtävä. Tässä tapauksessa opiskelijan uraohjaus auttaa. Se suoritetaan yleensä oppilaitoksissa, mutta voit ratkaista tämän ongelman itse.
Kuinka koulu voi auttaa?
Tietenkin nykyään lähes jokaisessa koulussa on psykologi. Lukiolaiset luulevat joskus virheellisesti, että tämä on jonkinlainen taikuri: hän jakaa kokeen, ja tämä on ihmelääke kaikkiin tuleviin ongelmiin. On syytä muistaa, että koululaisten psykologinen uraohjaus on erittäin tärkeää, mutta se ei ole ihmelääke. Pääasiallinen syy valituksiin ovat sellaiset kysymykset kuin "Teenkö oikein?", "Valitsenko oikean ammatin?" Mitä todella tapahtuu? Analysoidaan viittä päävaihetta.
Ensimmäinen vaihe: toiveet
Psykologi tarjoaa selville, mitä henkilö haluaa. Loppujen lopuksi kiinnostuksen kohteet, taipumukset ja kyvyt ovat etusijalla. Erittäin tärkeä asia: mistä pidät? Tekniikka tai eläimet jaehkä jopa tilaa. Tässä vaiheessa on erittäin tärkeää tehdä luettelo työsi ehdoista. Siihen tulisi sisältyä riittävä määrä työtunteja, mieluiten toimistossa tai matkustamista, työmatkoja, halu työskennellä ihmisten tai yksinomaan tekniikan parissa jne.
Toinen vaihe: kykyjesi analyysi
Opiskelijan ammatillinen ohjaus auttaa kiinnittämään huomiota niihin oppiaineisiin, jotka parhaiten annettiin. Se auttaa myös arvioimaan kommunikaatiotasoa ja älyllisiä kykyjä. Riittävän arvion saamiseksi on tietysti parempi kysyä ympärillä olevilta ihmisiltä.
Henkilökohtaiset ominaisuudet eivät ole yhtä tärkeitä. Näitä ovat vastuullisuus, täsmällisyys, ajattelun nopeus, luovuus, ryhmätyö. Kannattaa myös arvioida fyysisiä ja fysiologisia kykyjäsi.
Kolmas vaihe: ammatin oppiminen
Opettajat ovat usein huolissaan koululaisten ammatillisen ohjauksen ongelmista. Tämä johtuu siitä, että lapsi ei aina pysty selkeästi arvioimaan tilannetta ammatin kysynnästä tietyssä kaupungissa. On myös erittäin tärkeää arvioida, mitä ammatillisia ominaisuuksia henkilöllä on, sopiiko hän valittuun ammattiin. Syvempää analyysiä varten voimme suositella professiogrammien tutkimista.
Voit heti tutkia tietoa ammatista sen ominaisuuksineen, näkymin ja vaatimuksineen. Voit tutustua vaadittavaan professiogrammiin Internetin kautta.
Muista kuitenkin, että ammattiin perehtymiseksi paremmin sinun on katsottava sitä sisältäpäin. Voit pyytää ystäviä ottamaan lapsenyhdeksi päiväksi töissä ja uskoa hänelle joitain yksinkertaisia tehtäviä. Jos odotukset osuivat yhteen todellisuuden kanssa, ammatinvalintaa koskevat epäilykset voidaan hylätä.
Ymmärtääkseen paremmin itseään psykologit tarjoavat käydä läpi I. Kohnin "Kuka olen minä" -tekniikan. Se koostuu siitä, että vastaanottaja kutsutaan kirjoittamaan aiheesta "Kuka minä olen?" ja "Minä 5 vuoden kuluttua." Tämä harjoitus paljastaa hyvin ihmisen sisäiset parametrit, nimittäin:
- kenen kanssa henkilö samaistuu;
- mitkä erityispiirteet erottavat sen muista;
- kyky tehdä ennusteita itsestäsi.
Neljäs vaihe: työmarkkina-analyysi
Koululaisten ammatillisen ohjauksen avulla voidaan analysoida, kuinka paljon erikoisalalla on nykyään kysyntää ja mitkä ovat palkat. Se auttaa myös oikean yliopiston valinnassa. Mistä tuollaisia tietoja voi löytää? Ensimmäinen on tietysti Internet, mutta jos tämä ei ole mahdollista, voit ottaa yhteyttä työvoimatoimistoon. He kertovat sinulle yksityiskohtaisesti, mikä tilanne on tänään, ja tarjoavat myös kursseja, on tärkeää, että ne ovat ilmaisia.
Viides vaihe: valinta
Koululaisten uraohjauksen määrittäminen on tärkeintä. Ammattia valittaessa on otettava huomioon kaikki edellä mainitut asiat, koska yksi ammatti voi paljastaa lahjakkuutta, mutta ei ehdottomasti tuo mitään iloa. Tällaisen ammatin valinta johtaa nopeaan työuupumukseen.
Voi käydä niin, että valittu aktiviteetti täyttää täysin kaikki vaatimukset, mutta sitä ei vaaditaalueella. Tällaisissa tapauksissa kannattaa miettiä, oletko valmis muuttamaan, löytyykö aineellista pohjaa tietyksi ajaksi.
Jos opiskelija on umpikujassa, hän voi aina hakea apua psykologilta tai ammattikonsultilta. He eivät päätä minne mennä tai mikä ammatti on paras, mutta he auttavat sinua ymmärtämään itseäsi ja toiveitasi.
Tietenkin opiskelijan uraohjauksen tulee olla yksilöllistä. Tämä on otettava kaikella vakavuudella. Jos tunnetta "tarpeellisesta" ammatista ei ole tullut, älä vaivu. Usein tämä ymmärrys tulee paljon myöhemmin, kun ihmisellä on kokemusta ja tarkempaa tietoa takanaan. Pääasia, mitä sinun ei pitäisi koskaan unohtaa, on se, että kukaan ei tiedä paremmin kuin sinä itse, mikä ammatti todella on "sinun". Voit aina ottaa askeleen taaksepäin kaksi askelta eteenpäin.
