Me kaikki pyrimme tulemaan yksilöiksi. Mutta mikä tämän käsitteen merkitys on? Yhteiskuntatiede yhtenä humanistisena tieteenä on pohtinut tätä ongelmaa pitkään. Ja hän teki päteviä johtopäätöksiä. Olemme myös kiinnostuneita niistä.
Joten artikkelissamme yritämme ymmärtää, mikä henkilö on: tämän käsitteen määritelmä yhteiskuntatieteessä sekä sen komponentit. Ehkä tämä on se, mitä meiltä puuttuu tullaksemme täysiv altaisiksi yksilöiksi - tietoisuus itsestämme sellaisenaan.
Konseptin määrittely
Yhteiskuntatieteissä ihmisen persoonallisuutta tarkastellaan sosiaalisen rakenteen kautta, ihmisen yhteyttä yhteiskunnan kulttuuriseen ja sosiaaliseen elämään.
Sana "persoonallisuus" on johdettu latinan sanasta "persona" - mies naamiossa, joka toimii teatterissa näyttelijänä. Sanan muinaiset juuret saavat meidät ymmärtämään, että ihmiset eivät synny persoonallisuuksiksi, vaan heistä tulee. Tällä hetkellä psykologian ja yhteiskuntatieteiden tarjoaman tiedon perusteella voimme sanoa, että heistä tulee persoona, joka hankkii sosiaalisesti merkittäviäyhteydet muihin ihmisiin, omat piirteet tässä paketissa.
Ihminen tulee persoonaksi sosialisaation kautta – prosessin kautta, jossa henkilö syntymänsä jälkeen tulee yhteiskuntaan. Se kestää eliniän, muuttuen, sopeutuen dynaamisen maailman olosuhteisiin.
Tämän käsitteen esittelyn jälkeen voimme sanoa, mikä henkilö on. Yhteiskuntatieteellinen määritelmä kertoo meille seuraavaa: henkilö on yhteiskunnallisesti merkittävien ominaisuuksien, piirteiden ja ominaisuuksien kantaja, sosiaalisen toiminnan subjekti. Jokainen meistä syntyy ihmiseksi, mutta ihmiseksi tulee vain sosiaalistumisen kautta.
Lähestymistapoja persoonallisuuden karakterisointiin
Yksi keskusteltuimmista ongelmista vuosikymmenien ajan, persoonallisuuden määrittelyä tarkastellaan tieteessä kahdella tavalla:
- Kuin joukko rooleja: ihminen on persoona, joka ilmenee eri tilanteissa eri rooleissa.
- Olemaisten ominaisuuksien kautta: nämä ovat ihmisen ominaisuuksia, jotka muodostavat hänen maailmankuvansa ja itsetuntonsa. Henkilökohtaiset ominaisuudet ovat tärkeimmät ihmiselle. Jälkimmäisestä tulee aktiivinen osallistuja maailman tuntemiseen ja muutokseen.
Henkilökohtaiset ominaisuudet
Nykyaikainen ihmistiede ei lakkaa jäsentämästä tietoa ihmisen persoonasta. Olemme jo pohtineet lyhyesti, mikä ihminen on (yhteiskuntatieteiden määritelmä). Ja mitkä ovat persoonallisuuden ominaisuudet nykyäänjakaa?
- Tahto - ihmisen kyky haluta jotain ja tehdä se ymmärtäen ja ottamalla täysin vastuun.
- Vapaus on toteutettujen toimien taustalla oleva ideologia.
- Mieli on analyysi ihmisen toimista ja niiden seurauksista.
- Tunteet ovat erityisiä tunneprosesseja, jotka syntyvät tietoisten toimien aikana.
Näiden ominaisuuksien kokonaisuus ihmisessä ja niiden ilmenemismuodot ovat perusta persoonallisuudelle - persoonallisuuden muodostumiselle.
Tässä aiheessa on aiheellista käsitellä käsitettä henkilön luonteesta. Luonne yhteiskuntatieteessä tarkoittaa niitä ihmisen kirkkaita ominaisuuksia, jotka ilmenevät erilaisissa elämäntilanteissa.
Luonnetta pidetään persoonallisuuden ominaisuutena, mutta sitä ei tunnisteta siihen. Hän on liikkeellepaneva voima, joka saa tietyt toimet tapahtumaan.
Ihmisen määritteleminen on ajankohtainen keskustelu
Filosofiassa ja psykologiassa persoonallisuuden määritelmä on yksi tärkeimmistä ja vaikeimmista ongelmista. Yhteiskuntatieteet antavat meille lyhyesti ja varsin selkeästi hahmotellun käsityksen persoonasta, joka perustuu siihen tosiasiaan, että ihminen on sosiaalinen olento.
Eri tieteellisillä näkemyksillä on oma käsityksensä persoonallisuudesta. Aihe persoonallisuuden käsityksen muodostamisesta, omasta ja abstraktina käsitteenä on edelleen ajankohtainen. Koulussa yhteiskuntaopin tunneilla opettajien tulisi omistaa riittävästi aikaa aiheeseen saadakseen oppilailta pohdiskelua - osoitus aiheesta tietoisuudesta.
Oppitunnit,omistettu tälle ongelmalle, kuten "Persoonallisuus: määritelmä" (yhteiskuntatieteet, luokka 6) voidaan pitää. Ihmisen ymmärtämisen perusteet on toivottavaa esitellä käsitellyn materiaalin muodossa aikaisemmin. Vanhetessamme persoonallisuuskeskusteluille oppilaiden kanssa koulussa tulisi antaa enemmän semanttista kuormaa. Joten oppitunnilla "Persoonallisuus: määritelmä" (yhteiskuntaoppi, luokka 8) voit jo syöttää tietoja erilaisista persoonallisuuden käsitteistä.
Johtopäätös
Persoonallisuuden ongelma on edelleen ajankohtainen. Sen määritelmän katsotaan antavan monia tieteitä, joiden tutkimuskeskus on ihminen.
Artikkelissamme pohdimme, mikä ihminen on (yhteiskuntatieteiden määritelmä): sosiokulttuurisen toiminnan kohde, jolla on erityispiirteitä ja ominaisuuksia. On tärkeää, että ihmisestä tulee juuri yhteyksien kautta yhteiskuntaan. Olemme kaikki syntyneet ihmisiksi, jotka ovat valmiita kasvuun ja uusiin löytöihin joka päivä.
