Voiko sanoa mitä tahansa, mutta matematiikka on monimutkainen tiede. Lasten on vaikea havaita alkeellisintakaan tietoa. Kun on kyse ekaluokkalaisista, jotka alkavat ymmärtää tämän tieteen perusteita, tiedon oikea esittäminen luokkahuoneessa on tärkeää.
On todistettu, että kaikki leikkisällä tavalla esitetty materiaali imeytyy parhaiten alakouluikäisiin. Matematiikassa tämä tekniikka on myös tehokas. Melkein kaikki opettajat käyttävät matematiikan lasten pelejä opettaakseen opiskelijoita.
Milloin ja miten voin käyttää matemaattisia pelejä opinnoissani
Kaikenlainen pelipohjainen oppiminen ilahduttaa opiskelijoita. Mutta riippumatta siitä, kuinka lapset pitävät peleistä, niiden käyttö ei ole aina tarkoituksenmukaista. Esimerkiksi kun sinun on opittava uutta materiaalia, täällä ei ole hauskaa. Koululaisten tehtävänä on kuunnella opettajaa häiritsemättä ja muistaa.
Ja missä tapauksissa voit silti käyttää lasten matemaattisia pelejä:
- Opettajat valmistavat mielenkiintoisia pelejä avoimille tunneille.
- Tällaisilla kilpailuilla se on mahdollistamonipuolistaa käytännön harjoituksia, aiemmin opitun materiaalin toistoa.
- Opiopetuksen ulkopuoliset teematapahtumat ovat välttämättömiä ilman matemaattisia tietokilpailuja ja -kilpailuja.
- Vanhemmat voivat käyttää mielenkiintoisia logiikka- ja matematiikkapelejä tehdessään kotitehtäviä ja opiskellessaan lapsia itse.
- Lyhyet matematiikkapelit palkitaan hyvästä käytöksestä luokassa tai erinomaisista kokeiden arvosanoista.
Kuten näet, on olemassa monia vaihtoehtoja, joissa voit käyttää peliä harjoittelun aikana, ja mikä tärkeintä, se on aina tehokasta ja kiinnostavaa koululaisille.
Pelien käytön edut matematiikan tunneilla
Ensimmäiset oppitunnit voivat tuntua tylsiltä ja raska alta eilisen päiväkodin oppilaille. Kymmenen - viidentoista minuutin lyhyet tauot peliin eivät anna lapsen väsyä. Ne edistävät keskittymistä ja herättävät kiinnostusta opiskelua kohtaan. Mutta tässä ei ole kaikki luokan 1 matemaattisten pelien edut.
Lapset pyrkivät olemaan parempia ja älykkäämpiä kuin ystävänsä ja luokkatoverinsa, kilpailuissa tämä lisää motivaatiota ja jännitystä. Ja jos pelissä on palkintoja, tämä on lisäkannustin.
Peli auttaa lapsia näkemään, että matematiikka liittyy tosielämään ja että sitä käytetään usein luokkahuoneen ulkopuolella.
Pelien edut piilevät myös siinä, että se ei ole vain lasten virkistystä ja viihdettä, vaan myös kyky toistaa helposti ja luonnollisesti luokkahuoneessa hankittua tietoa. Lapsi ei edesymmärtää, että hän harjoittelee vaivattomasti myös muistin oppimista, käyttää opittua materiaalia käytännössä.
Se tosiasia, että luokan 1 matemaattiset pelit ovat hyödyllisiä, ei aiheuta epäilyksiä vanhemmissa. Koululaiset jakavat mielellään tunteitaan, jotka liittyvät tällaiseen hauskaan osallistumiseen.
Attribuutit
Ensimmäinen luokkalaiset eivät ole vielä menettäneet tottumusta kirkkaisiin lasten leluihin, joten he näkevät paremmin kehittyvät matemaattiset pelit, joissa käytetään värikkäitä ominaisuuksia. Tavalliset tietokilpailut voivat olla heille tylsiä. Skenaariosta riippuen moniväriset pahvista tehdyt tilavuusluvut, muoviset geometriset hahmot tai tikut, jotka auttavat saamaan tällaiset hahmot toimimaan attribuutteina.
Mitä ovat 1. luokan matemaattiset pelit
Tilannesta riippuen matemaattiset pelit ovat viihdyttäviä viiden minuutin istuntoja oppituntien aikana tai voit järjestää kokonaisia pukuesityksiä, joista tulee lasten loma.
Kirjoita vastaus -tiimipeli
Kun tavallinen koulumatematiikka käy tylsäksi, 1. luokka pelaa iloisesti tätä hauskaa peliä. Järjestäjän tulee valmistaa jokaiselle opiskelijalle etukäteen hattu, johon kirjoitetaan numerot, yhteen- ja vähennysmerkit. Kaikki lapset jaetaan ryhmiin ja heille laitetaan lippikset numeroillaan. Seuraavaksi jokaiselle joukkueelle annetaan tehtävä: yksisanainen palapeli, esimerkiksi "2 + 4=?". Joukkueiden tehtävänä on löytää nopeasti oikea ratkaisu ja asettua yhdelle riville niin, että heidän lippiensä numeroistasiellä oli sekä esimerkki että vastaus.
Viihdyttävä viiden minuutin "tasainen"
Tällaista minipeliä voidaan pelata vaihtoehtona alakouluikäisten lasten fyysiselle viidelle minuutille. Ensin luokka on jaettava kahteen tai kolmeen joukkueeseen, joissa on yhtä paljon osallistujia. Lisäksi jokainen joukkue saa pelimerkkejä eri numeroilla "12", "25", "3" jne. Kuinka monta lasta on yhdessä joukkueessa, niin monta pelimerkkiä. Jokaisen joukkueen tehtävänä on opettajan merkistä asettua riviin mahdollisimman nopeasti nouseviin numeroihin. Lapset, jotka pelaavat tätä peliä, eivät vain pidä hauskaa luokkahuoneessa juoksemisesta, vaan he oppivat määrittämään, mitkä numerot ovat suurempia ja mitkä pienempiä.
Math Lotto
Sinun on valmisteltava hattu ja laitettava siihen paperiarkkeja, joissa on numerot 1-10. Halukkaat vetävät sokeasti esiin yhden haamukuvan itselleen ja antavat esimerkin, missä elämässä voimme nähdä sen numeron, joka on törmännyt. Esimerkiksi "4" - tuolin neljä jalkaa. "8" - kahdeksan jalkaa mustekalalle, "2" - kaksi silmää henkilölle.
Voit jopa järjestää tietotestin arpajaisten muodossa. Lapsille on mielenkiintoisempaa ratkaista ei oppikirjaan kirjoitettuja esimerkkejä, vaan niitä, jotka he vetivät esiin "taikahatusta".
Jos harjoittelet oppitunnilla 1. luokalle tarkoitettuja matematiikkapelejä, voittajille kannattaa keksiä jonkinlainen rohkaisu. Nämä voivat olla pieniä palkintoja tai pelkkiä pelimerkkejä, jotka lasketaan jokaisen vuosineljänneksen lopussa.
Käytäntö osoittaa, että ne junioriluokat, joissa opettajat ovat luovia oppituntien järjestämisessä, erottuvat hyvistä opintosuorituksista, ja tulevaisuudessa tämäsillä on positiivinen vaikutus heidän asenteeseensa oppimista kohtaan.
Hauskaa kotimatematiikkaa
Luokka 1 on aikaa, jolloin lapsi tekee melkein kaikki läksyt vanhempiensa kanssa. Heidän tehtävänsä tässä prosessissa on auttaa ekaluokkalaista ymmärtämään hänelle vaikeita käsitteitä, mutta samalla antaa hänelle mahdollisuus osoittaa itsenäisyytensä ongelmien ratkaisemisessa.
Jotta lapsi ei kyllästyisi tekemään matematiikan läksyjä, lähes jokainen tehtävä voidaan esittää hauskana pelinä. Erikoisopetusleluja on saatavilla myös lasten liikkeissä. Nämä voivat olla värillisiä muovinumeroita esimerkkien ratkaisemiseksi, geometrisia kuvioita, jotka auttavat sinua tutustumaan esineiden muotoihin, ja paljon muuta. Käyttämällä tällaisia koulutuspelejä kotona itseopiskelun aikana voit yhdistää liiketoiminnan iloon. Mutta muista, että on tärkeää olla liioittelematta sitä lelujen kanssa. Ekaluokkalaisen tulee muistaa, että hänen päätehtävänsä on opiskelu, joka voi joskus tapahtua pelin muodossa.
Tietokonelogiikka ja matemaattiset pelit. Hyödyt ja haitat
Nyt monet Internet-resurssit tarjoavat tietokoneopetuspelejä, jotka perustuvat matemaattisiin ongelmiin. Voiko tällaisista peleistä olla hyötyä lapsille? Asiantuntijoiden mielipiteet tästä asiasta jakautuvat. Jotkut väittävät, että lapsilla ei ole paikkaa tietokoneen ääressä, koska tämä voi aiheuttaa näkövammaa, painonnousua ja peliriippuvuuden ilmaantumista. Mutta samaan aikaan oikeat pelit edistävät huomion kehittymistä, loogistaajattelu, tilallinen mielikuvitus ja suunnittelutaidot.
Kaiken perusteella on selvää, että lapsille on hyödyllistä pelata tietokonematemaattisia pelejä, mutta samaan aikaan vanhempien tulisi selkeästi standardoida tällaisten toimintojen aika. Peliä voidaan käyttää opetustarkoituksiin, mikä estää lasta menemästä syvälle virtuaalimaailmaan. Sinun on heti totutettava hänet 10–15 minuutin välein olemaan hajamielinen tietokoneelta ja lämmitettävä silmiä ja harjoitettava vähän. Silloin vauvasi voi hyötyä vain matemaattisista peleistä.
