Lainsäätäjät määräsivät, että venäläiset lapset voivat aloittaa koulunkäynnin 6,5 vuoden iästä alkaen. Kuusivuotiaiden vanhemmat epäilevät joskus, mikä on parasta: lähettää lapsensa opiskelemaan 6-7-vuotiaana? Samalla tavalla voi olla vaikea päättää, missä oppilaitoksessa lapsensa voi hankkia tarvittavat perustiedot. Asia ratkaistaan sen mukaan, millaisia tuloksia äidit ja isät haluavat saada. Tässä lapsen iässä valitaan toisen asteen yleiskoulun ja vaihtoehtoisen oppilaitoksen - lukion välillä. Nykyaikaisessa venäläisessä yhteiskunnassa termi "koulu" tarkoittaa yleensä lasten opetuslaitosta, jolla ei ole kunniamerkkejä tarjoamatta syvällistä tietoa. Opettajien valmistautuminen koulutusprosessiin ja opiskelijoiden tiedon omaksumiseen varataan tavanomaisella sosiaalisella tasolla.
Institutionaaliset ja oikeudelliset asemat
Yksiläisyyksien erittely jakoulun ja lukion väliset erot kiinnittävät ensinnäkin huomiota näiden lasten laitosten organisatoriseen ja oikeudelliseen asemaan. Koulut ja lukiot ovat kunnallisia budjettikoulutusorganisaatioita, jotka toimivat peruskoulu- ja lukiolain perusteella. Yleissivistävässä peruskoulussa on kolme koulutustasoa (ensimmäinen aste sisältää luokat 1-3, toinen - 4-6, kolmas - 7-9), jolloin on mahdollista saada asiakirja keskeneräisestä koulutuksesta. Toisen asteen koulutuksen asiakirja saadaan 10-11 opiskeluvuoden jälkeen. Kuntosalia pidetään vaihtoehtoisena haarana lasten koulutusjärjestelmässä ja se on eliittikoulu.
Tietojen taso
Itse asiassa ei ole olemassa pakollisia koulutusstandardeja lukioille tai kouluille, lukuun ottamatta v altion standardeja, jotka edellyttävät koulutus- ja koulutusprosessia, terveydenhuoltoa ja fyysistä kehitystä. Oppivan lapsen tiedon, taitojen ja kykyjen rajan korkeimman tason määrittää oppilaitos itse. Tämä on ero koulun ja kuntosalin välillä - sen tangon korkeus on paljon alhaisempi. Yleissivistävän koulun ohjelma perustuu oppimisen lähestymistapaan, joka on suunniteltu lasten keskimääräiselle, massiiviselle datalle.
Muinaisen Kreikan kuntosalia kutsuttiin alun perin filosofien ja tiedemiesten tapaamispaikaksi. Tätä termiä oppilaitosten nimeämiseen alettiin käyttää paljon myöhemmin. Ensimmäiset lukiot Venäjällä ilmestyivät vasta Pietari I:n aikana. Ero lukion ja koulun välillä oli jo tuolloin. Ne tuntuvat nytkin. Kuntosalit on suunniteltu valmistamaan erityisesti henkiseen toimintaan kykeneviä opiskelijoita korkeakouluihin.
Koulutusohjelmat
Kuntosalit herätettiin henkiin nyky-Venäjällä vasta 1900-luvun lopulla. Kuntosalien ja yleiskoulujen välisten erojen ansiosta vanhemmat arvostivat heti lasten saamia etuja seinien sisällä. Koulutusohjelma on myös jaettu vaiheisiin, se alkaa päävaiheesta (luokat 5-9), päättyy yleisen toisen asteen täyden koulutuksen hankkimiseen luokilla 10-11.
Pääasiallinen ero lukion ja koulun välillä on humanitaaristen luokkien vallitsevuus ja koulutusohjelmien lisääntynyt monimutkaisuus. Etusijalla on kielikoulutus. Opiskeluksi tarjotaan 2-3 vierasta kieltä. Ennen kuin opettajat hyväksytään virkaan, hänen on läpäistävä kilpailullinen valinta ja vahvistettava erinomaiset tiedot korkeamman pedagogisen koulutuksensa profiilialasta.
Opiskelijoiden vaatimukset
Pienillä lukion hakijoilla ja heidän vanhemmillaan ei ole koskaan kysyttävää vauvan kyvyistä ja hänen koulutusprosessiin valmistautumisensa laadusta. Tämä on ero lukion ja lukion välillä. Jotta lapsi voisi opiskella lukiossa, on oltava vakuuttunut siitä, että hän selviytyy koulutusohjelmien liiallisista vaatimuksista ja suuresta henkisestä stressistä. Toisin kuin koulu, lukio toteuttaa syvällistä aineiden opiskelua, ja itsenäisiä kokeita tehdessään oppilaiden onpystyä vahvistamaan hankitun tiedon korkea taso. Opiskelijoiden vastausvaatimukset ovat erittäin korkeat.
Lisävalinnaiset liikuntasaleissa
Venäjällä lukion ja koulun ero piilee siinä, että ministeriön vaatimusten mukaisen standardin, koulun oppiainekokonaisuuden lisäksi lukion kurssi sisältää lisävalinnaisia aineksia, joilla pyritään monipuolisesti kehittämään koulua. lapsi. Vanhemmilla luokilla lapsille muodostetaan profiililuokat, joiden tarkoituksena on kehittää opiskelijan yksilöllisiä kykyjä, jotta hän voi päättää ammatillisesta tulevaisuudestaan. Lukiolaisia opetetaan ajattelemaan laatikon ulkopuolella ja tekemään poikkeuksellisia päätöksiä. Heille tutustutaan moniin tieteenaloihin, jotta heidän olisi helpompi valita itselleen sopiva korkeakoulu tulevaisuudessa.
Lyseum
Lisäkoulujen lisäksi henkilökohtaista koulutusta Venäjällä tarjoavat lyseot - eräänlainen toisen asteen oppilaitos, jossa on erityisopetus ylikouluikäisille lapsille, jotka ovat päättäneet toiveistaan tulevaa työtä ja sopivaa korkeakoulutusta kohtaan. He tulevat lyseumiin yleiskoulun 7. luokan jälkeen kilpailun tulosten perusteella. Asenne jatko-opintoihin on hakijoiden keskuudessa paljon vakavampi kuin lukiossa jatkamaan jääneiden luokkatovereiden keskuudessa.
Juuri ne, jotka käyvät lyseossa, ovat suhtautuneet vakavasti tähän vaiheeseen ja päättäneet jatkaa siellä opiskelua. Lyseon opiskelijoiden opetussuunnitelmat sisältävät tieteenaloja, jotka huomioidaan yksiprofiilisen korkeakoulutuksen ensimmäisillä kursseillalaitokset. He opiskelevat taloustiedettä ja sosiologiaa, matematiikkaa ja fysiikkaa, kemiaa ja biologiaa. Siellä on lyseumeja, joissa opiskellaan perusteellisesti vieraita ja kotimaisia kieliä, kirjallisuutta ja historiaa. Esiprofiilisessa lukiokoulutuksessa ei ole tiukkaa erikoistumista, sen tärkein maamerkki on opiskelijan sisäisen maailman kehittäminen. Tärkeä ero lyseumin ja lukion välillä koulusta on se, että ne eivät täytä oppilaalle ohjelmien tarjoamaa tietoa, vaan antavat hänelle mahdollisuuden hallita ne perusteellisesti ja kehittää kykyjään tärkeillä kulttuuri- tai tiedealoilla.
Joitakin tärkeitä ominaisuuksia
Tavallisen koululaisen ja lukiolaisen käyttäytyminen on säänneltyä, ja se ei riipu pelkästään lapsen ja hänen vanhempiensa henkilökohtaisista ominaisuuksista, vaan myös oppilaitoksen vaatimuksista. Kouluttajilla ja johtajilla on erilaisia asenteita tiettyjen oppilaiden saavutusten ja kurinalaisuuden indikaattoreiden saavuttamiseen. Jos kuntosalit tai lyseot yrittävät pitää arvosanan, jotta laitoksen luokitus ei laske vanhempien ja tarkastuselinten silmissä, niin kouluissa nämä vaatimukset lasketaan keskiarvoiksi. Mitä eroa lukion ja koulun välillä on opiskelijoille asetettujen vaatimusten suhteen? Se, että lukion vaatimuksista selviävän oppilaan vanhemmat voidaan saada siirtämään lapsi tavalliseen kouluun. Erot lasten menestymisessä näkyvät erityisesti ensimmäisten kokeiden aikana. Heidän jälkeensä päämäärätietoiset, hyvin koulutetut lapset jäävät kuntosalille luoden siten ilmapiirin positiiviselle kurinalaiselle ja onnistuneelle opiskelulle. Joten seuraava prosessioppimisesta on vain hyötyä sekä lapsille että heidän vanhemmilleen.
Vanhempien arvostelut
Mitä vanhemmat sanovat kouluista ja lukioista? Äidit huomauttavat, että jos varat sallivat, on parempi lähettää lapsi toiseen oppilaitokseen. Siellä opiskelijat saavat lisää tietoa. Lisäksi jokaiseen lapseen kiinnitetään enemmän huomiota. Vanhemmat sanovat, että jos valitset kumpi on parempi - koulu tai lukio, sinun tulee rohkeasti suosia toista vaihtoehtoa. Kuten äidit sanovat, et tule katumaan tämän oppilaitoksen valitsemista. Vanhempien tulee kuitenkin varautua siihen, että lasten on läpäistävä lisätestit päästäkseen lukioon.
Pieni johtopäätös
Artikkelissamme tarkastelimme mitä kuntosali, koulu on. Myös tärkeimmät erot näiden laitosten ja vaatimusten välillä tarkasteltiin. Toivomme, että tämä tieto oli mielenkiintoista ja hyödyllistä.
