Tuttua puhekieltä ei voida hyväksyä, ihmiset eivät vain usein ajattele sitä. Tämän seurauksena aikuiset voivat vain ihmetellä, mistä lapset oppivat "pahoja sanoja" ja miksi he ovat niin houkuttelevia. Mitä kiroilu on, miksi se leviää niin nopeasti ja kuinka käsitellä sitä?
Termin määritelmä sanakirjojen mukaan
Akateeminen määritelmä voidaan muotoilla seuraavasti: ruma kielenkäyttö on puhetta, jossa on säädyttömiä kirosanoja. Samaan aikaan ei vain säädytöntä kielenkäyttöä sanota pahaksi, vaan myös töykeää kieltä, joka on suunniteltu loukkaamaan ja loukkaamaan keskustelukumppania.
Viekkaan yrityksen erottaa säädyttömyys "sallitusta" kiroilusta on itse asiassa tarkoitus hämärtää raja hyväksytyn ja ei-hyväksyttävän sanaston välillä. Mitä kiroilu oikeasti on? Laajassa merkityksessä tämä voi olla tarkoituksella loukkaavaa puhetta, vaikka se ei sisältäisi yhtään kirosanaa. Useimmiten karkeat lausekkeet jaetaan ehdollisesti asteen mukaantutkittavaksi ottamisen edellytykset, ja tämän perusteella tehdään subjektiivinen päätös: syyttää puhujaa tai katsoa, että häntä pidetään säädyllisyyden horjuvissa rajoissa.
Mitä on huonoa kielenkäyttöä teinin näkökulmasta?
Monet ihmiset myöntävät pahoitellen, että tietyn ikäiset lapset nöyryyttävät mielellään puhettaan pahoinpitelyllä. Miksi tämä tapahtuu? Kapinallinen teini joutuu yksinkertaisimman periaatteen "kapina kapinan vuoksi" verkkoon. Se, mikä pitäisi olla väline tavoitteen saavuttamiseksi, otetaan itse tavoitteeksi, painopiste siirtyy. Jos teini-ikäiseltä kysytään, miksi hän kiroilee niin mielellään, vastaus on todennäköisesti epämääräinen selitys tyyliin "kaikki juoksivat - ja minä juoksin."
Jos aihe”Rikakieli on pahaa” nostetaan esille teini-iässä, niin hän saa jälleen kerran vahvistuksen siitä, että aikuiset eivät ymmärrä mitään. Halu opettaa hyviä asioita hinnalla millä hyvänsä johtaa aikuiset täysin päinvastaiseen lopputulokseen. On myönnettävä, että loukkaavaa sanastoa on jokapäiväisessä elämässä ja niin paljon, että kiroilematta pärjäävä ihminen näyttää oudolta ja herättää epäilyksiä.
Opettaja kasvattajana
Koulussa opetustehtävät tulee ottaa luokanopettajan hoidettavaksi. Tämä ei tietenkään tarkoita, että muut opettajat jäävät sivuun - tämä on tiimityötä. Mitä opettaja voi tehdä torjuakseen oppilaiden keskuudessa rehottavaa kielenkäyttöä? Tälle ongelmalle omistettu luokkatunti voidaan pitää myös metodologisestikirjallisuus. Tietyn aiheen parissa työskentely ei kuitenkaan rajoitu yhteen luentoon aiheesta”Lapset, kiroaminen ei ole hyvä!”. Vain systemaattinen työ auttaa, ja henkilökohtainen esimerkki on tässä erittäin tärkeä.
Keskustelunormit
Yleisesti hyväksytyt viestintästandardit viittaavat siihen, että kiroilu on sopimatonta. Samaan aikaan kiroilun luokkaan ei kuulu vain klassinen kiroilu, vaan myös sukuelinten, ihmiskehon eritteiden vulgaarit nimet, joidenkin eläinten, lintujen, puiden ja esineiden nimet. Jos analysoit kirosanoja, voit vain ihmetellä niiden monimuotoisuutta. Esimerkiksi kanalinnussa ei ole mitään virheellistä tai häpeällistä, mutta jos kutsut naista kanaksi ja täsmennät, että lintu on märkä, hän ei todennäköisesti hyväksy sitä kohteliaisuutena.
Eräänlainen ruma kielen virus leviää erittäin nopeasti. Nuhtelua tarttuvat aikuisetkin, lapset kuulevat tusinasta sataan kirosanaa päivittäin. Ei luentoja tämän kommunikaatiotyylin aliarvoisuudesta, koska tässä tapauksessa teoria ei vahvista käytäntöä. Laumavaisto pitää turvallisesti ne, jotka yrittävät pysäyttää hyväksikäytön. Kirosanoja vastaan on kuitenkin vahvoja argumentteja.
Sanojen energiavoima
Tutkimuksen aikana tutkijat ovat vahvistaneet, että äänillä on energialuonne, joka vaikuttaa muihin. On vahvistettu, että kellojen soiminen voi vähentää taudinaiheuttajien määrää ja vesilasiin lisätty klassinen musiikki parantaa sen rakennetta.
Dissonanttiset yhdistelmät vääristävät tätä rakennetta. Jos kiukuttelet vettä jonkin aikaa, jäätyessään se tuottaa virheellisiä koostumuksia. Lumihiutaleet ovat rajuja, heiltä puuttuu hoikka symmetria. Mitä on rumaa kielenkäyttöä energian kann alta? Tämä on tuhoisa viesti avaruuteen, joka on suunniteltu tuomaan pahuutta kirjaimellisesti molekyylitasolla.
Rivuttoman kielen käyttö jokapäiväisessä elämässä
Ympärillämme oleva pahoinpitelyn runsaus leviää toisinaan. Jos aiemmin kaunokirjallisissa teoksissa säädytöntä sanastoa laitettiin negatiivisten hahmojen suuhun korostamaan heidän huonoja ominaisuuksiaan, niin nyt se yhtäkkiä osoittautuu eräänlaiseksi "viileyden" symboliksi. Itse ruman kielen ongelma piilee käsitteiden korvaamisessa. Huono julistetaan hyväksi, tai ainakin hyväksyttäväksi, hyväksyttäväksi. Vanhemmat eivät näe mitään erityistä siinä, että he loukkaavat lapsiaan ja vaativat heiltä kulttuuripuhetta, ja nämä ovat toisensa poissulkevia ilmiöitä.
Kuinka juurruttaa puhekulttuuri lapsiin?
Luennot, opetuskeskustelut ja suora pelottelu, kun lasta rangaistaan kirouksesta ja usein rankaisevan aikuisen pahoinpitelystä, toimivat vain osittain. Tai pikemminkin ne eivät toimi niin kuin opettajat toivovat. Lapsille ei yksinkertaisesti opeteta, mitä rumaa kieltä todella on. Kiroilun esittäminen kiinteänä osana "cool people" -sanakirjaa ylittää ympäröivän todellisuuden.
On syytä muistaa yksinkertainen totuus: lapset oppivat katsomalla aikuisia. Jos ympärilläsi olevat eivätvanno, niin lapset eivät yksinkertaisesti siksi, että he eivät näe esimerkkiä, jota he haluavat seurata. Tietysti lapsi voi tottua kiroilun ulkopuolelta, mutta täälläkin vanhempien ja kasvattajien tulee osoittaa viisautta. Miksi teini-ikäiset ovat töykeitä? "Näyttääkseen ne kaikki." Mitä tarkalleen näyttää ja miksi - tähän kysymykseen ei todennäköisesti pysty vastaamaan ainakin yhdelle teini-ikäiselle. He haluavat hämmentää keskustelukumppania, tasapainottaa hänet. Jos tämä ei auta, turha väline unohdetaan pian, joten sinun ei pitäisi itkeä, koska lapsi kirosi. Rauhallinen yllätys voi toimia paljon tehokkaammin.
Mitä voidaan sanoa kiroilun puolustamiseksi?
Ei voida sanoa, että kaikki järkevät ihmiset tuomitsivat yksiselitteisesti ruman kielen. On olemassa mielipide, jonka mukaan kiroilu auttaa jonkin verran vähentämään emotionaalista intensiteettiä, puh altaa höyryä. Tämän näkökulman muotoili loistavasti H. G. Wells tarinassa "The Code of Curses". Se kuvaa henkilöä, joka on mukana kaikenlaisten väärinkäytösten keräämisessä ja systematisoinnissa. Alan harrastaja, professori Gneelstock oman terveytensä ja henkensä uhalla jopa palkkasi palvelijan Kalkuttaan ja potkaisi hänet ulos maksamatta palkkaa. Ja kaikki tämä vain sen vuoksi, että nauhoitetaan kiroilu, jonka vihainen bengali mies vuodatti ilkeän työnantajansa päälle useita tunteja peräkkäin.
Kaivot, joita kutsutaan kiroiluksi "emotionaaliseksi oksentamiseksi", eli keinoksi, joka auttaa poistamaan myrkkyä ja selviytymään. Emotionaaliset ilmeikkäät kiroukset ovat vain ilmaa täriseviä. Sydämestä vannonut henkilö ei todennäköisesti lyö keskustelukumppania, ja se, joka on pakotettu kestämään ja hillitsemään itsensä, voi hyvinkin tappaa. Tietenkin loistava kirjailija nauroi tarinansa kiroilutilanteelle, mutta ajattelevat lukijat löytävät siitä varmasti ajattelemisen aihetta.
