Kun alakoululaisten täytyy kuvailla miellyttävää maisemaa, he voivat tehdä valitettavan virheen sanassa "kaunis". Jotkut opettajat uskovat, että kaikki lapset eivät pysty samanaikaisesti ajattelemaan esityksen tai esseen sisältöä ja soveltamaan tutkittavia sääntöjä.
Jokainen lapsi ei kuitenkaan ole väärässä. Ilmassa on myytti synnynnäisestä lukutaidosta, joka auttaa osaa luokkaa selviytymään tehtävästä. Kummallista kyllä, jopa kokeneet opettajat uskovat häneen.
Mutta todennäköisimmin koululaiset eivät vain oppineet sääntöä painottamattomista vokaalista ja niiden tarkistamisesta. He tietävät tarkalleen, mitä testisanaa sanalle "kaunis" on parempi käyttää, se ponnahtaa helposti heidän muistiinsa.
Kielitajua, jonka jotkut pitävät ihmiseen luontaisena syntymästä lähtien, täytyy muodostaa ja kehittää. Kyllä se on joillekin hieman helpompaa. Jopa visuaalinen muisti tulee apuun. Mutta miksi?
Juuri ne, jotka lukevat enemmän, onnistuvat kirjoittamaan oikein ja mielekkäästi,osaa rakentaa assosiatiivisia ketjuja toisiinsa liittyvistä sanoista, muistaa säkeet ulkoa. Kaikkia näitä taitoja tulee harjoitella esikouluiästä lähtien. Vanhempien vaikutusta tässä asiassa ei voi aliarvioida.
Sanan historia
Jos lapsi tuntee sanan historian ja käsitteet, jotka ovat samank altaisia soundiltaan ja merkitykseltään, sanan juuri jää hänen muistiinsa. Samajuuristen sanojen ansiosta hän löytää nopeasti, mikä testisana sanalle "kaunis".
"Kaunis" ei ole vain synonyymi, vaan myös sana läheinen alkuperä. Sekä "maali", "maalit", "väri". Mutta niissä kirjain "a" kuuluu selvästi. Hän on rumpali.
On hyödyllistä kertoa pienille, että "punainen" ja "kaunis" tarkoittivat samaa laatua - houkuttelevaa ja miellyttävää kuvaa ihmisille. Mitä ilmaisut "punainen tyttö", "Punainen neliö", "punainen kota piirakoilla" tarkoittavat, lapselle pitää selittää jo ennen koulua.
Kaikki tiedetään vertailussa
Sana "kauneempi" on tuttu lapsille saduista ja runoista. Kun heillä on kysymys, mikä on testisana sanalle "kaunis", voit ehdottaa satujen muistamista. Taikapeili vahvisti, että kuningatar oli kaunis ja prinsessa kauniimpi. Tällaisessa lauseessa kirjain "a" tulee melko ilmeiseksi.
Adjektiivin lyhyt muoto on myös tarkistettava: "kaunimpi" sopii sanan testisanaksi"kaunis". Tämä sana auttaa useammin kuin kerran kirjoittamaan oikein "kauneus", "kauneus", "kauneempi", "kauneus", "koristeltu", "kaunis", "keiluttelu", "koristelu" ja monia muita.
Ei voisi olla helpompaa
Parhaat testisanat sanalle "kaunis" ovat "koristaa", "koristaa". Ne luovat vakaan assosioinnin: jos haluat tehdä kaunista, koristele.
Kun uudenvuoden runoja opetetaan päiväkodissa tai koulussa, kuinka olla muistamatta koristeltu joulukuusi. Esimerkiksi V. Berestov:
Aina puun latvaan asti
Koristetut lelut!
Pyöreä tanssi!
Tutustu uusivuoteen!
Runot, joissa vokaali on stressaantunut, ovat loistava apu pedagogisessa käytännössä. Ne eivät vain auta oikeinkirjoitusta, vaan myös suullista puhetta. On helppo muistaa oikea painotus sanassa "kaunis" B. Zakhoderin säkeiden ansiosta:
En vastannut, valitettavasti, ei mitään, Vaikeaan kysymykseen: "Mikä on kaunein asia?"
Muista tarkistaa korostamattomat vokaalit
Sanat "kaunimpi", "koristaa", "koristeltu", "kaunis" sopivat ei vain tarkistamiseen, vaan myös vahvistamaan assosiaatioita adjektiivin "kaunis" kanssa.
Sinun on myös työstettävä muita sanoja. Kielitajun parantaminen on sitä, että oppimisprosessi on mielenkiintoinen ja jännittävä lapsille itselleen. Sen pitäisisiinä on pelin elementtejä, luovuutta, satuja ja fantasiaa.
Kun olet selvittänyt lasten kanssa, mikä testisana sanalle "kaunis" on olemassa venäjäksi, voit pyytää heitä tarkistamaan minkä tahansa muun sanan itse. Pääasia on, että taitoa harjoitellaan ensin yksinkertaisilla sanoilla.
Älkää luulko, että vain koulun, tutorien ja kurssien on opetettava lapsille rakkautta lukutaitoon. Vanhemman sukupolven asenne lukemiseen, kirjoittamiseen ja puhumiseen on ratkaiseva tekijä. On hyvä, kun tekstiviestitkin kirjoitetaan ilman virheitä. Näin ihmiset osoittavat kunnioitusta toisiaan kohtaan. Se on kaunista.
