Osav altiomme koulutusjärjestelmällä oli viime aikoihin asti yksi, kaikille ymmärrettävä rakenne. Siellä oli oppivelvollisuus, ammattikoulujen ja teknisten koulujen järjestelmä, korkeakoulut. Asiat ovat muuttuneet dramaattisesti viimeisen puolentoista tai kahden vuosikymmenen aikana. Syntyi lyseoja, korkeakouluja, akatemioita, yliopistoja, joita ei ennen tunnettu, kun taas tavalliset koulut ja tekniset koulut säilyivät. Kuinka ymmärtää tämä monimuotoisuus? Mitkä oppilaitokset takaavat korkeakoulututkinnon ja mitkä tarjoavat tarvittavat taidot ja toisen asteen ammatillisen koulutuksen? Pysähdytään ensimmäiseen vaiheeseen ja mietitään, mitä on toisen asteen erikoistunut koulutus.
Tällä tasolla olevaa koulutusta tarjoavat oppilaitokset, jotka tunnetaan paremmin kouluina ja teknisinä kouluina (nykyään ne toimivat usein lyseoina ja korkeakouluina). Koulutusjärjestelmässä voimassa olevien määräysten mukaan nämä oppilaitokset ovat velvollisia toteuttamaan opetussuunnitelmia, jotka tarjoavat toisen asteen koulutuksen edellyttämät riittävät tiedot, ammatilliset taidot ja tarvittavat työtaidot.erityisopetus.
Opetussuunnitelman ja työharjoittelun onnistuneen suorittamisen yhteydessä valmistuneet saavat vakiintuneen standardin mukaisen tutkintotodistuksen, joka vahvistaa valmistuneen koulutustason ja erikoisuuden. Jos opiskelija ei jostain syystä suorittanut opintojaan päätökseen, mutta samalla opiskeli vähintään kuusi kuukautta ja suoritti työskentelyalan loppututkinnon, hänelle voidaan myöntää pätevyystodistus.
Tällaisen koulutuksen voi saada kuka tahansa maan kansalainen useilla edellytyksillä:- todistus yleisestä pakollisesta keskiasteen koulutuksesta tai ammatillisesta peruskoulutuksesta;
- toisen asteen ammatillisen tai korkea-asteen koulutuksen todistuksen olemassaolo (alennettu koulutus). Budjettiosastojen opiskelijoiden määrä, jotka saavat koulutusta keskiasteen erikoistuneissa oppilaitoksissa ja myönnetään stipendillä, rajoitetaan v altion kiintiöön. Kilpailun ulkopuolelta voidaan hyvittää:
- lapset jääneet ilman huoltajaa ja orpoja;
- ryhmien I ja II vammaiset sekä vammaiset lapset, jos opiskelu tämäntyyppisessä laitoksessa ei ole heille vasta-aiheista;
- alle 20-vuotiaat maan kansalaiset, jotka ovat työttömän ryhmän vammaisen vanhemman huollettavana, kun perheen keskimääräiset kuukausitulot eivät ylitä maassa hyväksyttyä toimeentulorajaa;
- muut kansalaisryhmät, joille tarjotaan poikkeuksellinen ilmoittautuminen.
Lisäksi voittajilla on etuoikeus osallistuaKokovenäläiset erikoisaineolympialaiset, asepalveluksen suorittaneet sotilaat, terrorismin vastaisten operaatioiden aikana kuolleiden sotilaiden lapset ja muut kansalaisluokat, joiden luettelo on hyväksytty maan nykyisellä lainsäädännöllä.
V altiontakuu mahdollisuudesta saada maksutta toisen asteen erikoistunut koulutus koskee ensimmäistä kertaa tämän koulutuksen saavia hakijoita, kun kaikki edellä mainitut ehdot täyttyvät. Ammatin voi kuitenkin halutessaan hankkia palkallisesti.
Tällä hetkellä työammattien suosio ja sitä kautta oppilaitosten, joiden ohjelma mahdollistaa toisen asteen erikoiskoulutuksen, suosio on kasvanut merkittävästi. Tämä johtuu teollisuuden lisääntymisestä ja kehityksestä, suurista rakennusprojekteista (esimerkiksi Boguchanskajan vesivoimala Krasnojarskin alueella).
Tilaston mukaan työelämän erikoisuuksilla on nykyään kysyntää työmarkkinoilla. Suosituimmat kohteet ovat:
- rakentaminen ja metallintyöstö;
- puunjalostusteollisuus;
- laitteiden säätö ja teiden rakentaminen;
- automekaniikka ja rappaus ja maalaus sekä viimeistelytyöt.
Lisäksi toisen asteen erikoiskoulutuksen saaneista opiskelijoista 65 % (!) Prosenttiosuus tapauksista työllistyy onnistuneesti ensimmäisenä vuonna valmistumisen jälkeen ja työskentelee erikoisalallaan. Yli 10 % jatkaa opintojaan maan yliopistoissa.
