Lasten kuolemaan johtaneiden tieliikenneonnettomuuksien lisääntymisen vuoksi luokkatuntien pitämisestä näiden tilastojen estämiseksi on tullut olennaisinta.
Liikennesääntöjen mukainen luokkatunti on suoritettava kaikissa ikäluokissa. Paras tapa vaikuttaa opiskelijoihin on tietysti tapaaminen poliisien kanssa. Mutta jatkuvat, vuodesta toiseen pidetyt luennot voivat nopeasti kyllästyä ja tulla epämiellyttäviksi ja kannattamattomiksi kuuntelijayleisölle.
Liikennesääntöjä käsittelevällä luokkatunnilla voi olla erilaisia muotoja, lasten ikäluokkaa vastaavasti. Myös opiskelijat voivat olla mukana tapahtuman valmistelussa. Lapset ovat kiinnostuneita suorittamaan opettajan tehtäviä. Oppilaat voivat valmistaa julisteita liikennemerkeillä tai keksiä mielenkiintoisen tietokilpailun. Jos avoin tilaisuus suunnitellaan, myös vanhempia voidaan kutsua apuun. Luokkahuonetuntien ei pitäisi olla vain hyödyllisiä, vaan myös ikimuistoisia. Koulun liikennesääntöjä voi opiskella pelin muodossa.
Tunnin päätavoitteet ja tavoitteet liikennesääntöjen mukaan
Tietenkin tämän teematapahtuman päätavoiteon lapsen käsityksen muodostumista peruskäyttäytymissäännöistä tiellä pelastaakseen oman henkensä.
Tämän tavoitteen saavuttamiseksi seuraavat tehtävät palvelevat:
- kehittää lapsissa oikeanlaista arviointia tilanteista tiellä;
- opeta ylittämään tie oikein;
- tutustu tienkäytön perussääntöihin;
- selitä ajosäännöt tiellä ilman jalkakäytäviä;
- tutustua onnettomuuteen osallistuneiden avustamisen sääntöihin;
- muodostavat käsitteen "hätäapu";
- opeta tiellä ajamisen säännöt (pyörä, mopo).
Liikennesääntöjä koskevan luokkatunnin tulee olla mahdollisimman informatiivinen.
Liikennesääntöjen pääaiheet
Liikennesääntöjen mukaisten luokkatuntien aihe on jaettu lasten ikäluokkien mukaan. Esimerkiksi luokan 1 aiheet ovat "Kuinka ylittää tien", "Pelit tiellä", "Kotiin ilman loukkaantumisia", "Elämä kadulla". Ne eroavat varmasti luokan 11 liikennesäännöistä, jotka kuulostavat tältä: "Kuka on syyllinen?", "Valmistokokeet ja liikenneonnettomuudet", "Aggressio tiellä", "Kuinka auttaa liikenneonnettomuuksien uhreja".
Kansalaisten ikäluokista riippumatta luokkatunnin pääaiheena liikennesääntöjen mukaan tulee olla”Käyttäytymissäännöt tiellä itsesuojelutarkoituksessa.”
Kuinka muotoilla aihe oikein
Liikennesääntöjen mukainen luokkatunti on nimettävä oikein. Nimen (aiheen) tulee olla tilava, mutta samalla ymmärrettävä sekä lapsille,ja aikuiset, heidän osallistuessaan tähän tapahtumaan.
Opettajan ei tarvitse keksiä monimutkaisia lauseita alakoululaisille, muuten tavoitetta ei saavuteta. Kaverit pystyvät kehityksensä ansiosta fantasiaan, mikä ei ole perusteltua. Tässä nimien tulee olla ytimekkäitä ja selvästi vastattava tavoitetta.
Perusmuodot luokkatuntien johtamisesta liikennesääntöjen mukaisesti
Luokkatunnin suorittamiseksi liikennesääntöjen mukaisesti ei riitä, että päätetään aiheesta, vaan on myös valittava oikea käyttäytymismuoto. Pääkeskustelu harkitaan, mutta myös muita voidaan käyttää, esim.:
- rikosten ehkäisykilpailut;
- kiistat;
- avoimet luokkatunnit, poliisin edustajien ja koulun opettajien kanssa, mukaan lukien rehtori;
- tunnit-pelit;
- matkat;
- tietokilpailut;
- tunnit erikoistuneissa paikoissa;
- tapaamiset pelastustyöntekijöiden kanssa.
Kaikki nämä lomakkeet auttavat tekemään koulutusprosessista mielenkiintoisen ja informatiivisen.
Tuntien temaattinen suunnittelu liikennesääntöjen mukaan luokassa 2
Aloittelevien luokanopettajien ja opettajaharjoittelijoiden huomiolle voidaan tarjota likimääräinen temaattinen toimintasuunnitelma tietyltä aihealueelta alakoulun 2. luokalla. Nämä voisivat olla:
- Visa "Liikennevalo on ystävämme, auttajamme".
- Chat Zebra on the Road.
- Piirustuskilpailu “Talvitievaarallinen.”
- Kaupunkikierros "Voi tuttuja katujani."
- Esseekilpailu "Säännöt, joita noudatan"
- Keskustelu "Bussi on kulkuväline ihmiselle tai hengenvaara."
Muodosta peruskäyttäytymissäännöt tieliikenteessä sallii luokkatunnin liikennesäännöt. Luokka 2 voi kehityksensä vuoksi osallistua vain yleisiin tapahtumiin.
Tuntien temaattinen suunnittelu liikennesääntöjen mukaan luokassa 5
11-12-vuotiaiden opiskelijoiden opetustyön temaattiseen suunnitteluun tulee välttämättä sisältyä liikennesääntöjen luokkatunti. Luokka 5 antaa opettajalle mahdollisuuden lisätä uusia tuttujen johtamismuotojen lisäksi.
Liikennesäännöille omistettujen tapahtumien likimääräinen suunnittelu.
- Olen pyöräilijäkeskustelu.
- Kokous-keskustelu "Kuljettaja on elämän bisnes".
- Luovan toiminnan oppitunti "Minä ja liikennemerkit".
- "Safe Wheel", käytännön taitojen harjoitteleminen erikoissivustolla.
- Ilta vanhempien kanssa "Kuinka itsenäistyä kadulla"
- Kiista "Talvipelit - terveys tai kuolema".
Tuntien temaattinen suunnittelu liikennesääntöjen mukaan luokassa 6
Tällä ajanjaksolla opiskelijat ovat tietoisia koulutusprosessin osallistujia. Siksi luokanopettajan on suositeltavaa soveltaa täysin uusia liikennesäännöille omistettuja tapahtumamuotoja.
Tässä ikäluokassa opettaja voi yhdessä oppilaiden kanssa valmistella luokkatunnin liikennesäännöille. 6. luokka antaa sinulle mahdollisuudenkäyttämällä älyllisen pelin johtamismuotoa, ota koko luokan kokoonpano poikkeuksetta mukaan.
Arvioitu luokkatoimintojen suunnittelu 6 luokan liikennesääntöjen mukaisesti:
- Visa "Liikennesääntöjen historia".
- KVN "Poliisilakkissa".
- Keskustelu "Rullat, pyörä ja maantie".
- Onnettomuusapu (pelastusnumerot).
- Elämäsi on käsissäsi Flyer-kilpailu
- Visa “Kesälomat! Lisää valppauttasi!”.
- Oppitunti-peli "Sinä minulle, minä sinulle".
Valitsee opettaja minkä muodon tahansa, on muistettava, että liikennesääntöjen mukainen luokkatunti on vakavaa työtä, jonka oikeasta toteuttamisesta riippuu ihmisen elämä.
Huomautus luokanopettajalle
Jotta luokkasi lapset voivat elää ja hyvin, sinun on muistettava seuraavat asiat.
- Kun suunnittelet luokkatuntia liikennesääntöjen mukaan, muista, että sen ei pitäisi olla yksittäinen. Tämä on pakollinen aktiviteettisarja koko lukuvuoden ajan.
- Tämän mittakaavan tapahtumassa opiskelijoiden tulisi olla mukana mahdollisimman paljon. Siksi jos karanteeni osuu suunniteltuun päivämäärään, tulee liikennesääntöjen mukaista luokkatuntia siirtää ja tänä aikana järjestää koululaisten elämän kann alta vähemmän merkittävä tapahtuma.
- Liikennesäännöille on suositeltavaa kutsua poliisit, vanhemmat, joiden ammattitoiminta liittyy erottamattomasti liikennesääntöihin, sekä pelastustyöntekijät.
- Muista seliikennesääntöjä käsittelevien dokumenttien katsominen vaatii lisäanalyysiä lapsilta.
- Opettajan tulee analysoida jokainen tapahtuma kahdesti, ensin lasten kanssa, ja sitten annetaan itsetutkiskelu, jotta voidaan tunnistaa törkeitä virheitä ja poistaa ne tulevaisuudessa.
- Muista, että lapset ovat iästä riippumatta täysiä tienkäyttäjiä. Ja kuinka onnistunut heidän kotimatkansa tulee, riippuu opettajasta ja vanhemmista.
- Hyvät opettajat, olkaa oma roolimallinne oppilaillenne!
