Vauvan epämääräisestä hölmöilystä ei ole tapana yllättyä - toisinaan se on jopa koskettavaa. Mutta "fiktioefektit" vanhemmalla iällä ovat jo hämmentäviä. Ja puheongelmista kärsivä aikuinen on surullinen näky ylipäänsä. Tästä alkaa heti ymmärtää, että puheterapeutti on erittäin tarpeellinen ja haluttu ammatti.
Puheongelmien kokonaislaajuudella tilanne "itselleen puheterapeutti" ei ole harvinaista. Pienten lasten vanhemmille on erityisen tärkeää hallita taidot korjata oman vauvansa puhe. Loppujen lopuksi kaikilla ei ole aina mahdollisuutta turvautua asiantuntijan apuun. Pääasiallinen apusi ja työkalusi on puheterapiavoimistelu lapsen puheen kehittämiseen. Nyt selitämme, mikä se on.
Emme pelaa vain niin, vaan tarkoituksella
Puheterapiavoimistelu 2-3-vuotiaan lapsen puheen kehittämiseen on mahdotonta ilman "asiakkaan" kiinnostusta. Tämä tehtävä ei ole helppo, koska vauvan on vaikea keskittyä, eikä se ole selväämiksi kaikki nämä kielenkierteet tai kielen liikkeet. Siksi aikuisen tulee olla kekseliäs ja varmistaa, ettei vauva edes arvaa, että hänen täytyy tehdä vakavaa työtä.
Jos onnistut pitämään tunnit hiljaa, pelin takana, kaikki on hyvin ilman oikkuja ja kiukunkohtauksia. Materiaali omaksutaan huomaamattomasti ja melko laadukkaasti. Jos vauva kategorisesti kieltäytyy tekemästä harjoituksia, sinun ei pitäisi vaatia, muuten estät lopulta metsästyksen ja on vielä vaikeampaa palata hyödylliseen liiketoimintaan.
Puheterapiavoimistelu ei ole ollenkaan tylsä tehtävä. Hänen istunnot voivat ja niiden tulee olla spontaaneja, hauskoja. On hyvä, kun lapset ovat iloisia ja nauravat heille paljon. Positiiviset tunteet parantavat automaattisesti materiaalin omaksumista ja stimuloivat lasta palaamaan kiinnostaviin riimeihin ja kielenvääristymiin.
Jos jokin ei toimi, älä kiirehdi suuttumaan tai varjelkoon, moittele vauvaa. On parempi olla kiinnostunut siitä, miksi tämä kieli ei tottele millään tavalla, kuinka voimme korjata tämän? Luovu vakavan opettajan roolista ja yritä kommunikoida vauvan kanssa tasavertaisesti.
Neuvoja äideille ja isille
Älkää antako vanhempien pelätä tarvetta työskennellä oman lapsensa kanssa. Puheterapiavoimistelu lapsille - kuulostaa erittäin vakav alta, mutta itse asiassa ei ole mitään syytä huoleen. Klassiset menetelmät rajoittuvat tässä sormiharjoituksiin, jotka parantavat sormien ja käsien motorisia taitoja, nivelvoimistelua (eli huuli- ja kielenharjoituksia), kuulon kehittämiseen runouden kautta.toistot (logorytmiikka) ja erityisten kielenvääristymien ulkoa ottaminen, jotka parantavat puhetta ja täydentävät sanastoa. Lisäksi hengitysharjoitukset (puheterapia) ja erikoishieronta tuovat etuja.
Niille, jotka ovat päättäneet työskennellä itsenäisesti poikansa tai tyttärensä kanssa, annamme joitain perussuosituksia.
Sinun tarvitsee aloittaa vain kahdella minuutilla. Sitten usean kuukauden aikana istuntojen kesto kasvaa 20 minuuttiin. Jos onnistut kiinnostamaan lasta kehitysharjoituksissa, sinun ei koskaan tarvitse pakottaa ja pakottaa häntä. Muista, että mikään taito ei muodostu yhdessä yössä. Menestys on säännöllisissä ja lyhytaikaisissa toistoissa. Tämä oppimismuoto on helpompi sietää sekä vauvalle että sinulle. Muuta kaikki epäonnistumiset vitsiksi, äläkä unohda kehua menestystä. Kuinka mielenkiintoista puheterapiavoimistelu voi olla lapsen puheen kehitykselle, artikkelin kuvat osoittavat varsin luotettavasti.
Sormipelit
Puheterapiavoimistelu sisältää välttämättä tällaisia harjoituspelejä. Ne ovat erinomainen työkalu niin sanottujen hienomotoristen taitojen kehittämiseen, mikä parantaa puheen laatua, stimuloi huomiota ja hyvää reaktiota. Niiden ansiosta liikkeiden koordinaatio, tilamuisti paranee ja ilmaisujen tarkkuus paranee. Kuinka pelata:
1. Kämmenet edustavat kukkaa. Sormet (puolittain taivutetut) on yhdistetty silmun muodossa. Käskystä "aurinko nousee" kahvat venyvät ylöspäin ikään kuinkukka.
2. Nuppu avautuu. Kädet ovat erillään.
3. Auringonlasku. Kämmenet tulee laskea alas.
4. Kukka menee nukkumaan. Sormet yhdistyvät uudelleen silmuksi.
Toinen sormipeli on nimeltään Thunderstorm. Sen tarkoitus on oppia koordinoimaan tekstiä ja käden liikkeitä eri äänirytmeillä. Aikuinen lukee olosuhteet, lasten tehtävänä on suorittaa sopivat liikkeet: tippaa tippuvat (kevyt koputus pöytälevyyn vuorotellen kummallakin etusormella), alkoi sataa (hiljainen koputus neljällä sormella molemmissa käsissä), sade kaatoi kuin ämpäri (sama kuin mahdollista kovempaa), rakeet menee (lyövät sormien rystyihin), ukkosenjylinä (lapset rummuttavat pöydällä), salama välähti (kuvio ilmassa tulee kuvata etusormella lausumalla samanaikaisesti ääni "sh-sh", kaikki juoksivat kotiin (taputtele käsiäsi ja piilota kädet selkäsi taakse), aamulla aurinko nousi (kahdella kädellä kuvailemme iso ympyrä).
Puheterapiaartikulaatiovoimistelu
Puheen pääelin on tietysti kieli. Hänen joustavuus ja liikkuvuus vaativat pakollista koulutusta, muuten hän ei pysty palvelemaan tarkoitustaan laadukkaasti. Hyvä ääntäminen on yksi normaalisti kehittyneen puheen tärkeimmistä ominaisuuksista, joten sekä kielen että huulten tulee olla riittävän vahvoja ja taipuisia.
Nivelvoimistelun tavoitteet - kielen ja huulten kehittäminen - saavutetaan harjoittelemalla tiettyjä lihaksia. Harjoitteleseuraa peiliä. Siihen katsoessaan vauva näkee selvästi omien huultensa ja kielensä työn. Vain jatkuva toisto johtaa suorituksen automatismiin. Lapselle on erittäin tärkeää kiinnittää huomiota siihen, mitä huulet ja kieli tekevät.
Artikuloivan voimistelun seurauksena tarvittavien äänten ja sanojen ääntämisen pitäisi parantua.
Mitä tehdä tarkalleen?
Tässä on likimääräinen luettelo puheelinten puheterapiaharjoituksista:
1. Pyydä lasta heiluttamaan omaa kieltään keinussa. Vauva avaa käskystä suunsa leveästi, hymyilee, työntää kielensä ulos suustaan, koskettaa vuorotellen ylähampaitaan, kitalaen ja alahampaitaan.
2. Harjaamme hampaat. Hymyillen heijastukselleen peilistä, lapsi juoksee kieltään ylemmän ja alemman hammasrivin sisäsivua pitkin jäljittelemällä niiden harjaamista ja sitten "huuhtelee" suunsa. Liike tulee toistaa noin 10 kertaa, aikuinen voi tuolloin liittää toimintaan sopivilla lastenloruilla tai kielenpyörityksellä.
3. Aikuisten lausumien kielenväärin tai säkeiden alla herkullisista herkuista (esim. pannukakkuja hillolla) vauva hymyilee, avaa suunsa ja nuolee ylähuuliaan kielen pyörivin liikkein, minkä jälkeen hän väittää poistavan hillon jäännökset.
Kuulon kehittäminen
Phonemaattinen (puhe)kuulo on kyky tunnistaa äänet oikein. Kuinka kehittää kuuloa? Piilotessasi näytön taakse, kokeile koputtaa vuorotellen metallista, lasista tai puusta valmistettujen esineiden kanssa. Lapsen on arvattava, millä tarkalleen koputat - lasilla, puu- tai metallilusikalla jne.
Yritä matkia lintujen tai eläinten ääniä tai etsi sopivat äänitallenteet. Anna lapsen arvata, mikä pienistä eläimistä "tervehtii" häntä.
Kokeile tätä harjoitusta: vauva sulkee silmänsä (mikä on mielenkiintoisempaa, jos käytät oikeaa sidettä), ja siirryt huoneen eri kulmiin pienellä kellolla. Lapsen tehtävänä on arvata äänen perusteella tarkalleen missä olet.
Toinen vaihtoehto on moottorin murina. Lasten tulee päättää, onko kyseessä moottoripyörä, traktori vai auto. Voit pelata peliä "Traffic Light", tätä varten sinun tulee valmistaa etukäteen äänitallenne vilkkaalle liikenteelle ominaisilla meluilla. Kuullessaan eri liikennemuotojen piippauksia, väkijoukon melua jne. lapsi nimeää mitä kadulla tapahtuu. Tämä edistää hänen auditiivisen huomionsa kehittymistä.
Puheterapiavoimistelu lapsen puheen kehittämiseen: jäljittelemme kaikkea mitä kuulemme
Onomatopoeia johtuu siitä, että lapsi toistaa erilaisia vokaaleja aikuisen jälkeen. Esimerkiksi kuinka mies huokaa "Oh-oh-oh!" Kuinka aasi huutaa "Eeeee!" Vokaalien jälkeen siirrytään konsonantteihin - metsä melua "Sh-sh-sh", hyttynen vinkua "Z-z-z", siili haukkua "F-f-f". Lisäksi anna vauvan kuvata arkisten esineiden "ääniä" äänillä - vesi tippuu "tippu-tippaa", kello tikittää"tick-tock", vasara vasaroi nauloja "tap-tap".
Voit matkia lintujen ja eläinten ääniä käyttämällä leluhahmoja tai kuvia, joissa on kuvia metsän asukkaista (sekä aikuisista että pennuista). Pyydä vauvaa näyttämään kuinka äänekkäästi sammakkoäiti kurjuu ja kuinka hiljainen pieni sammakko on. Avaa hänelle kuvitus satuun "Kolme karhua" ja anna hänen luetella kuinka karhu murisee, karhuemo murisee, kuinka karhunpentu vinkua.
Logo-rytmiikka sisältää harjoituksia toimintojen ja riimien toistamiseen opettajan perässä musiikin säestyksellä. Voit esimerkiksi kävellä liikkeitä jäljittelemällä. Kävelemme paikallaan, nostamme jalkojamme ja polviamme korkealle, heilutamme käsiämme, "pudotamme reikään" (istumme lattialla) ja niin edelleen.
Riimeistä ja kielenvääristyksistä
Patterit ovat erittäin tehokas liikuntamuoto. Ne tulisi valita sellaisille kirjaimille ja äänille, joiden ääntämisessä vauvalla on vakavimmat aukot. Niistä on monia etuja - se on sanaston parantaminen ja puhekuulon kehittäminen ja sanaston laajentaminen. Lisäksi lyhyet, hauskat riimit ovat lapselle mielenkiintoisia ja hauskoja ääntää.
Puheterapiavoimistelu saa jatkoa runoudesta, jonka tehtävänä on lisätä ymmärrettävän ja lausutun määrää. Aktiivinen sanasto, kuten tiedät, on sitä, mitä lapsi sanoo, passiivinen - mitä hän ymmärtää. Toinen on aina suuruusluokkaa suurempi. Yleisen kehityksen ja passiivisesta aktiiviseen sanaston siirtymiseksi sinun tulee kommunikoida paljonvauva kaikissa olosuhteissa - kävelyllä, matkalla päiväkotiin, pöydässä jne.
Jos et ole laiska ja käytä pienintäkään mahdollisuutta tällaiseen kommunikointiin, kuto luovasti kielenvääntejä, käsi- ja sormipelejä, artikulaatioharjoituksia arkeen, niin lopputulos on varma.
Huomautus kotipuheterapeutille
Sinun ei pitäisi jäädä kiinni ääntämisen puhtauteen ollenkaan. Pienet puhevirheet häviävät itsestään ajan myötä. Joskus ne liittyvät kurkunpään, nenänielun ja kielen laitteen anatomisiin ominaisuuksiin, ja puheterapiavoimistelu ei aina auta. Lapsen kasvaessa useimmat näistä ongelmista poistuvat automaattisesti.
Ei kannata aloittaa toimintaa lapsen kanssa, jos jostain syystä ei ole tuulella etkä pysty tarjoamaan peliin helppoa hauskaa tunnelmaa, on parempi lykätä sitä onnistuneempiin aikoihin. Usko aina vauvaasi ja osoita kuinka onnellinen olet pienimmästäkin menestyksestä. Suoran puheterapiavaikutuksen lisäksi tällaiset tunnit voivat tuoda sinut ja vauvasi entistä lähemmäksi ja antaa sinulle monia mielenkiintoisia hetkiä.
