Ei ole mikään salaisuus, että matematiikan opettaminen peruskoulussa eroaa lukion opettamisesta. Lapsille on tärkeää, että oppitunti on mielenkiintoinen ja epätavallinen. Oppituntimatka on tiivistys toisella luokalla käsitellystä materiaalista. Tarkoitus: lujittaa opiskeluista aiheista hankittua tietoa.
Organisaatiohetki
Opettaja: Hei kaverit. Mikä on mielialasi? Hymyillään toisillemme ja toivotetaan onnea. Tänään lähdemme suurelle matkalle maailman ympäri laivalla.
Jokainen rivi on erillinen laiva, jossa on ystävällinen miehistö, ja sinun tehtäväsi on päästä ensimmäisenä Tiedon saarelle. Jokaisesta suoritetusta tehtävästä joukkue saa 1 pisteen ja nopeudesta - useita enemmän. Mutta ei turhaan sanota: mitä ikinä laivaksi kutsut, niin se purjehtii. Nyt sinun tehtäväsi on neuvotella tovereidesi kanssa minuutin ajan ja keksiä alukselle hyvä nimi. Sitten sinun on valittava hänen kapteeninsa.
Kaverit:
- 1 rivi - lähetä "Intellect";
- 2 rivi - laiva "11asiantuntijat";
- 3 rivi - laiva "Sea smarties".
Opettaja: Oletko valmis lähtemään pitkälle matkalle?
Nuorempien opiskelijoiden koulutus vaatii usein visuaalisen materiaalin käyttöä opiskelijoiden kiinnostamiseksi. Siksi suunnittelulla on tärkeä rooli matkailuopetuksessa.
Dating Island
Opettaja: Uimme rantaan ja näemme Dating Islandin. Sinua tervehtivät sen iloiset asukkaat, jotka rakastavat vieraita. He vaativat esittelemään itsensä.
Tehtävä: Esittele tiimisi yhdessä missä tahansa muodossa.
Levikki
Opettaja, joka lähestyy luovasti matematiikan opetusmetodologiaa ala-asteella, ymmärtää, että tekniikat ja menetelmät on valittava ottaen huomioon lasten ikäominaisuudet. Siksi tehtävien tulee olla lapsille selkeitä.
Opettaja: Hetkinen, meidän on vaarallista purjehtia pidemmälle, koska siellä on suppilo, joka voi upottaa laivamme! Sen pysäyttämiseksi sinun on ratkaistava esimerkkien kierre. Se, joka tekee sen nopeammin, on askeleen muita edellä. Sinä olet valmis? Mene!
Jokaiselle joukkueelle annetaan juliste, jossa on esimerkkejä, sinun on tehtävä päätös nopeasti, oikein ja ystävällisesti. Ne on suunniteltu suppilon muotoon:
- 55 - 10 + 15 - 11 + 13 + 10 - 3=…;
- 65 - 3 + 10 - 11 + 20 - 7 + 1 + 4=…;
- 76 + 10 - 15 - 11 + 7 + 5 - 3 - 4=…
Hienoa, onnistuit pysäyttämään kauhean kierteen, vesi on rauhoittunut, joten voimme jatkaa eteenpäin.
Jos samanlainen matematiikan tunti pidettiin aiemmin luokalla 1, niin poikien pitäisi jo tietää likimääräiset vaatimukset jaryhmätyön säännöt. Joukkueiden tuen kanssa ei pitäisi olla ongelmia.
Maageometria
Opettaja: Olemme saavuttaneet maan nimeltä Geometry. Täällä ihmiset piirtävät aina jotain, laskevat. Jokaisella heimolla on oma yleinen merkki - neliö, ympyrä tai kolmio. Kyllä täällä asuu mielenkiintoisia ihmisiä. Mutta yhdellä perheellä oli ongelmia talon rakentamisen kanssa. Sinun on autettava heitä mahdollisimman pian! Ota yksi kirjekuorista ja lue ohjeet.
Jokaiselle tiimille annetaan kirjekuori, jossa on työnkuva. Tehtävä: lue tehtävät, etsi vastauksia yhdessä.
1) Znaykov-heimon tulevan kodin huoneessa kaikkien seinien pituuksien summan tulisi olla 16 senttimetriä, mutta mikä on yhden niistä pituus?
2) Prinsessa Umnia on tuhma ja vaatii, että hänen uuden huoneensa kaksi seinää ovat 5 metriä ja muut 6 metriä. Mikä on hänen huoneensa ympärysmitta?
3) Kuningas Geomin pojanpoika on hyvin epäseuraava: hän vaati pienen talonsa aidaavan piikkilanka-aidalla. Kuinka monta metriä kestää, jos hänen neliöpuutarhansa toinen puoli on 5 metriä pitkä?
Nämä tehtävät on valittu luokille, joilla on ylimääräinen peruskoulun matematiikan kurssi, joten ne ovat hieman monimutkaisempia.
Veselchakovin kuningaskunta
Opettaja: Olet varmasti kyllästynyt niin vaikeaan matkaan, ja siksi kohtalo määräsi meidät heittämään iloisimpaan v altakuntaan, jossa kaikki tanssivat ja laulavat.
Oppilaat tekevät lämmittelyn: he toistavat hauskoja liikkeitä opettajan jälkeen musiikin tahtiin.
Opettaja:Voimia saamalla mennään eteenpäin. Ja vain eteenpäin!
Vaaralliset syvyydet
Opettaja: Voi ei, iso hai on tulossa meitä kohti! Meidän on tehtävä jotain, hänen täytyy olla nälkäinen, ruokitaan häntä tiedoillamme.
Tehtävä: Sano mahdollisimman monta opittua sääntöä ja kaavaa, joista jokaisesta joukkue saa 1 pisteen.
Matematiikan opetusmenetelmissä peruskoulussa, kuten kaikissa muissakin aineissa, on ryhmähengen rakentaminen yhteisten harjoitusten avulla. On erittäin tärkeää, että koko ryhmästä vastaa useampi kuin yksi henkilö. Jokaisen lapsen on ymmärrettävä, että hänen vastauksensa on tärkeä ja auttaa tiimiä.
Myrsky
Opettaja: Iso musta pilvi on tulossa. Myrsky on tulossa. Jotta et joutuisi ongelmiin, sinun on päästävä rantaan mahdollisimman pian. Voit tehdä tämän ottamalla tehtäviä taulukoillesi ja lukemalla.
Tehtävä: Tee kuvien perusteella tehtäviä ja pyydä ystäviäsi ratkaisemaan ne.
Pöydillä on juonikuvia, lasten täytyy keksiä mielenkiintoinen tehtävä. Tällaisesta tehtävästä arvioidaan 2 pistettä, plus 1 piste joukkueelle, joka ratkaisee ongelman ensin.
Aarresaari
Opettaja: Pääsimme aivan loppuun, uimme Treasure Islandille. Mutta valitettavasti kaikki ei ole niin yksinkertaista: sinun on hankittava kartta ja löydettävä aarre.
Kortti on piilossa laatikossa, avataksesi sen, sinun on poimittava koodisana. Kyltit roikkuvat taululla:
A - 6 K - 8 C - 9 T - 3 B - 2 Z - 1 Z - 7 N - 10 I - 4 G - 13
Sinun on ratkaistava esimerkit ja paljastettava salainen sana tauluun luottaen.
- 10: 10=…;
- 100 - 90=…;
- 36: 6=…;
- 2 + 8=…;
- 40: 10=…;
- 20 - 13=…
Sana "tieto" tuli esiin vastauksessa. Muuta nopeammin sen tehnyt joukkue saa 3 pistettä, toinen 2 pistettä ja kolmas 1 pisteen. Arkussa on kartta aarteen merkinnällä, joka on piilotettava etukäteen mihin tahansa paikkaan luokkahuoneessa tai käytävässä.
Yhteenveto ja palkitseminen
Matematiikan peruskoulun opetusmetodologian mukaan tehtävistä odotetaan selkeää ja täsmällistä selitystä. Koska nuoremmat opiskelijat ottavat kaiken kirjaimellisesti, älä johda harhaan vaikeilla lauseilla.
Opettaja: Olet siis selvinnyt kaikista kokeista. Viimeinen jäljellä on tärkein. Sillä välin on aika tehdä tilannearvio ja laskea pisteet.
Pistemäärän laskemisen jälkeen paikat ilmoitetaan, kaikki kaverit lähtevät etsimään aarretta kart alta. Se sisältää lahjat, joissa on merkintä "1. sija", "2. sija", "3. sija".
Opettaja: Ota nyt tarrat. Kirjoita niihin, mitä opit tästä oppitunnista, ja kiinnitä se taululle.
Tämän yhteenvedon mukaan voit pitää matematiikan oppitunnin luokalla 1 yksinkertaistamalla tehtävien numeroita
