Kaikki sanat on lajiteltu puheenosien mukaan. Esimerkiksi substantiivi, adjektiivi, verbi jne. Sen ymmärtäminen, mikä sana mihinkin ryhmään kuuluu, on tarpeeksi helppoa - sinun tarvitsee vain kysyä sopiva kysymys, ja kaikki selviää välittömästi. Lisäksi sanat toimivat myös ryhmässä. He rakentavat lauseita. Jokaisella sanalla on osansa. Se toimii lauseen erityisenä jäsenenä. Tässä tapauksessa sanat suorittavat kieliopillisen tehtävänsä ja tekevät sen tiettyjen sääntöjen ja lakien mukaisesti. Päätieto on siitä, kuka toiminnon suorittaa, mitä, kenen kanssa, missä ja milloin se tapahtuu. Tästä kaikesta vastaavat ehdotuksen pää- ja toissijaiset jäsenet. Tarkastellaanpa niitä tarkemmin.
Päälauseen jäsenet
Nämä sisältävät kohteen ja predikaatin. Ymmärtääksesi, mikä on mitä, riittää kysymyksen esittäminen. Aiheena on "Kuka?", "Mitä?". Predikaatti on "Mitä hän tekee?". Jotta sana olisi subjekti, sen on oltava alkuperäisessä muodossaan, infinitiivissä. Muuten setulee lauseen toissijaiseksi jäseneksi. Tämä kieliopin aihe paljastetaan ensimmäisen kerran lapsille 3. luokalla. Lauseen pääjäsenet ovat melko helppoja ymmärtää ja oppia lukuisista esimerkeistä. On hyvä, jos niitä täydennetään kuvilla tai taulukoilla.
Aihe
Kuka/mikä? näyttää heti, mikä lauseen jäsen on aihe. Sana, joka vastaa siihen, on lauseen pääjäsen, ja sen kanssa kerronnassa tapahtuu kaikki. Useimmiten aihe on substantiivi. Lauseen pää- ja toissijaiset jäsenet voidaan myös järjestää eri järjestykseen. Aihe tulee yleensä ensin. Se on alleviivattu lauseessa yhdellä suoralla.
Esimerkkejä:
Anna kastelee kukkia.
Kirja on hyllyssä.
Puhelin soi kovaa.
Joskus aihe voi olla myös adjektiivi. Kuitenkin vain, jos sopivaa substantiivia ei ole.
Esimerkkejä:
Vihreä päällä.
Musta hoikka.
Predikaatti
Kysymys "Mitä hän tekee?" voit välittömästi määrittää lauseen predikaatin. Se menee aina yhdessä kohteen kanssa ja kuvaa mitä hänelle tapahtuu. Lauseen pää- ja toissijaisia jäseniä on vaikea sekoittaa keskenään, jos korostat heti pääparin. Lauseen predikaatti ilmaistaan verbillä. Se voi myös luonnehtia kohteen tilaa. Lauseessa predikaattia alleviivataan kahdella suoralla yhdensuuntaisella viivalla.
Esimerkkejä:
Talo vaikutti v altav alta pienten autotallien ja rakennusten taustalla.
Leenakatson tv-sarjoja joka päivä.
Äiti istui talossa odottamassa lapsia koulusta.
Virkkeen alaikäisten jäsenten piirteet
Ne tarkentavat, laajentavat, täydentävät lauseen pääosan merkitystä. Niistä voimme oppia paikasta, ajasta, toimintatavasta, mitä jollekin tai jollekin tapahtuu. Ne voidaan tunnistaa tyypillisistä kysymyksistä. Lauseen toissijaisia jäseniä (luokka 3, venäjän kielen oppikirja O. D. Ushakova) ovat seikka (paikka, aika, toimintatapa), määritelmä (kenen / mikä?) ja lisäyksen (kuka / mikä? jne.). Ne eivät sisälly lauseiden kielioppipohjaan.
Määritelmä
Se voidaan ilmaista useissa puheen osissa. Substantiivit, adjektiivit ja jopa substantiivit korvaavat pronominit palvelevat tätä tarkoitusta. Määritelmä antaa kuvauksen aiheesta. Tyypilliset kysymykset eristämiseen: "Mikä?", "Kenen?". Alleviivaukseen käytetään a altoviivaa.
Esimerkkejä:
Täysikuu tuli esiin pilvien takaa.
Iso laatikko esti tien.
Täydennys
Jos substantiivi ei vastaa kysymykseen "Kuka/Mitä?", se on ehdottomasti lisäys. Se ilmaistaan ei vain substantiivien, vaan myös pronominien avulla. Pisteviivoja käytetään lauseiden alleviivaamiseen. Epäsuorien tapausten kysymykset auttavat eristämään lauseen pää- ja toissijaiset jäsenet erittäin tarkasti.
Esimerkkejä:
Naapurit ostivat uuden auton.
Isoäiti otti lapsenlapsensa päiväkodista heti sen jälkeenlounasaika.
Kukat leikattiin terävällä veitsellä.
Olosuhteet
Se osoittaa paikan, ajan, syyn, tarkoituksen, toimintatavan, selventää, selittää ja lisää yksityiskohtia tapahtumien kuvaukseen. Kussakin tapauksessa seikka vastaa vastaaviin kysymyksiin. Esimerkki:
Paikka: Missä se tapahtuu/Mihin se menee/Mistä se tulee?
Toimintatapa: Miten se tapahtui/Miten se tapahtui?
Syy: Miksi se tapahtui/Miksi näin tapahtuu?
Aika: Milloin se alkoi / milloin se alkoi / kuinka kauan se kestää / kuinka kauan se kestää?
Tarkoitus: Miksi se on/mihin se on tarkoitettu?
Olosuhteen rooli lauseessa voi olla substantiivi, adverbi ja pronomini. Alleviivaukseen käytetään katkoviivaa, joka koostuu pisteistä ja katkoksista.
Esimerkkejä:
Keittiön pöydällä makasi nippu banaaneja.
Tutut peruivat rantamatkan huonon sään vuoksi.
Hän lukee jatkuvasti paljon kirjoja näyttääkseen älykkäältä.
Taulukko "Laukkeen pää- ja sivujäsenet"
Jotta muistaa säännöt ja oppia erottamaan lauseen pää- ja toissijaiset jäsenet, on suositeltavaa suorittaa useita erikoisharjoituksia käytännössä. Ne antavat tarvittavan tuloksen taidon lujittamisessa.
