Venäjän kielioppi on melko monimutkainen ilmiö. Monet sen säännöt perustuvat loogisiin käsitteisiin tai historiallisiin perinteisiin. Näin voit luonnehtia pehmeän merkin käyttöön liittyviä kirjoitusasuja.
Pehmentää konsonantteja
Yksi ensimmäisistä säännöistä, jotka oppilaat oppivat peruskoulussa, liittyy kirjaimeen "pehmeä merkki". Sanoilla se suorittaa erilaisia toimintoja. Ensimmäinen ja tärkein on osoittaa pehmennettyjä konsonanttiääniä. Tässä tapauksessa pehmeä merkki kirjoitetaan ensinnäkin sanan loppuun: laiskuus, heilu jne. Poikkeuksena tähän sääntöön ovat sanat, jotka päättyvät kirjaimiin h, sh, nämä konsonantit itse ovat pehmeitä venäjäksi. Esimerkiksi: pallo, avain, sadetakki, liesituuletin jne.
Oikeinkirjoitus on melko helppo muistaa ja toteuttaa käytännössä. Enimmäkseen lapsilla se ei aiheuta vaikeuksia ja valituksia. Toiseksi kirjaimen pehmeä merkki kirjoitetaan useiden sanojen keskelle, ja se suorittaa erotustoiminnon. Pehmeä konsonanttiääni on erotettava sen vieressä olevasta kovasta. Niiden välissä merkki on eräänlainen raja, esimerkiksi: Vanka,kirjain, kahdeksas. Ilman sitä pehmeä ääni sulautuisi viereiseen kovaan, ja sanat kuulostivat selkeällä "kaukasialaisella" aksentilla. Tyhmää, eikö? Ja tämän assimilaation pehmeä merkki ei salli, ja sanoilla on meille tuttu "oikea" ulkonäkö, joka vastaa venäjän kirjallisen kielen normeja. Mutta ei siinä vielä kaikki! Kolmanneksi "b" on kirjoitettu sanan keskelle kahden konsonantin väliin pehmentämään niistä ensimmäistä: koulutyttö, kaatoilija, vapaamiehet. Ilman sitä sanat menettäisivät eufoniansa. Ja lopuksi neljäs tapaus, kun pehmeä merkki kirjoitetaan sanoilla, joissa kaksi samaa (pehmeää) konsonanttia kohtaavat. Kun sana muuttuu, ensimmäinen säilyttää pehmeytensä ja toinen kovettuu: ota, ota. Tärkeitä ovat myös oikeinkirjoitukset, kuten "b" ennen iodittuja konsonantteja ja ennen kirjainta "O" vierasperäisissä sanoissa: perhe, sideruoho, herkkusieni, medaljonki. Lisäksi ei pidä unohtaa sanoja, joissa hän on pakollinen sihisemisen jälkeen: ish, vis, only ja muut.
Verbit ja "b"
On tärkeää opettaa oppilaita kirjoittamaan pehmeä merkki verbeissä oikein. Tämä koskee epämääräistä muotoa, samoin kuin toisen persoonan ja käskyn muotoja. Katsotaanpa tarkemmin. Joten infinitiivin lopussa kirjoitetaan "b": kirjoita, lue, kuuntele. Tämän oikeinkirjoituksen tarkistaa myös kysymys: mitä tehdä? / mitä tehdä? jne. Pehmeä merkki kirjoitetaan myös sihisemisen jälkeen verbeissä: kirjoittaa, katsoa, pelata, pelata, tanssia jne. Mihin ne ovat ominaisia? 2. henkilön lomake sisäännykyiset ja tulevat aikamuodot. Siksi, jotta opiskelijat eivät tekisi virheitä, heidän on laadittava algoritmi verbimuotojen määrittämiseksi, kyky ymmärtää henkilö- ja aikaluokat. Tämän puheosan luonnehtiminen tunnelmien suhteen liittyy myös oikeinkirjoitukseen. "b" on kirjoitettu pakottavalla tavalla ja se on yksi monien yksikkö- ja monikkoverbien oikeinkirjoitusosoittimista: syö, leikkaa.
Miten lujitat oppimaasi
Aineiston lujaa omaksumista ja sen onnistunutta käyttöä kirjallisen kielen harjoittelussa varten opettajan tulee suorittaa säännöllisesti sanasaneluja ja keskinäisiä saneluja, työskennellä korttien ja reikäkorttien kanssa, itsenäistä työtä ja muuta ohjausta. Muista tarkistaa muistikirjat ajoissa ja perusteellisesti, pitää kirjaa virheistä ja selvittää ne ajoissa.
