Useimmat sekä Neuvostoliiton että nykyajan koululaisista saivat tehtävän kirjallisuudesta - kirjoittaa essee maalauksen "Again deuce" pohj alta. Reshetnikov Fedor Pavlovich, joka loi tämän kankaan, oli melko tunnettu taiteilija. Hänen maalauksensa ovat tuttuja koulusta.
Miten maalaus tehtiin
Maalauksen "Again deuce" tarina on erittäin mielenkiintoinen. Aluksi taiteilijalla oli täysin erilainen idea. Hänen halunsa oli kuvata Neuvostoliiton opiskelijaa, joka ei silloin suinkaan ollut häviäjä, vaan päinvastoin erinomainen opiskelija. Reshetnikov jopa vieraili kouluissa tarkkailemalla lasten käyttäytymistä. Mutta kerran kuvaukseen valittu erinomainen opiskelija sai epätyydyttävän arvosanan. Mestari piti lapsen epätavallisesta reaktiosta. Näin syntyi meille tuttu maalauksen konsepti.
Viime vuosisadan puolivälissä, vuonna 1952, syntyi meille kaikille tunnettu maalaus "Again deuce". Siinä kuvattu koulupoika oli tuon ajan tyypillinen laiskuri. Neuvostoliiton opiskelijat tiesivät, että häneen oli mahdotonta katsoa ylöspäin. Yleisesti,se oli rohkea päätös noihin aikoihin - kuvata kankaalle häviäjä, ei erinomaista opiskelijaa.
Tämän kuvan perusteella kuuluisaan lastenelokuvalehteen luotiin sarja, jota kaikki Neuvostoliiton kaverit katsoivat - "Yeralash".
Tekemätön suru
Aloita essee, joka perustuu maalaukseen "Taas kaksikko" (F. P. Reshetnikov) ja kuvaile päähenkilöä. Poika tuli kotiin koulun jälkeen hyvin surullisena. Hänen kasvoistaan koko perhe luki, että hän oli tänään taas syyllinen. Lapsi, jolla on surulliset kasvot, kääntyy pois sukulaisistaan, näyttää siltä, että hän on hyvin häpeissään. Mutta mitä näemme, kun katsomme sitä? Poika pitää kädessään salkkua, jossa on luistimet. Hän ei luultavasti ollut ollenkaan surullinen koulun jälkeen, mutta piti hauskaa ystäviensä kanssa. Lapsen ruusuiset posket eivät hehku ollenkaan häpeästä, vaan ulkoleikeistä kadulla talvella. Tästä kertoo myös narulla sidottu salkku. Hän luultavasti palveli poikaa kelkana mäellä. Mutta pojan katuvat kasvot sanovat muuta - hän on hyvin häpeissään, ja F. Reshetnikov kuvasi tämän vertaansa vailla. "Taas kakkonen" - kuva, joka saa koululaiset ajattelemaan käytöstään.
Pioneerisisar
Koko perhe kokoontui lapsen ympärille. Jokainen heistä arvioi käyttäytymistä omalla tavallaan. Vanhin sisko oli tiukin. Hänellä on yllään pioneerisolmio, mikä tarkoittaa, että tytön opintojen kanssa kaikki on kunnossa. Toisin kuin veljensä, koulutyttö tuli kotiin kauan sitten ja onnistui tekemään läksynsä. Tämän hetken kuvauksen tulisi sisältää essee, joka perustuu maalaukseen "Taas kakkonen". Reshetnikov kuvasi verrattomasti tunteita vanhemman sisarensa kasvoilla. Tyttö ei ole vain vihainen, hän on raivoissaan veljensä teosta. Hän, pioneeri, häpeää häntä. Samalla hän ymmärtää, että poika, saatuaan kakkosen, ei mennyt heti kotiin, vaan meni pitämään hauskaa. Ehkä hänen poikansa pelkää enemmän omaa äitiään.
Kädet alas…
Äiti ennen poikansa saapumista oli mukana kotitöissä. Tämän todistaa hänen päällä oleva esiliina ja huivi. Hän katsoo poikaansa katuneena. Luultavasti hän haluaisi niin, että hän antaisi lopulta erinomaisen arvosanan, eikä ollenkaan kakkosta. Taiteilija Reshetnikov kuvasi hänen väsyneen ilmeensä erinomaisesti.
Kuva "Again the Deuce", essee, josta meidän on kirjoitettava, sisältää muotokuvan äidistä. Hänen kätensä putoavat jo, hän ei tiedä miten vaikuttaa lapseensa. Mutta samaan aikaan hänen silmissään ei ole pahuutta. Hän rakastaa poikaansa erittäin paljon ja todennäköisesti toivoo, että hän kasvaa aikuiseksi ja aloittaa opinnot.
Vilpittömästi rakastaa ja iloitsee pojan saapumisesta vain lemmikkiä - koiraa. Hän ei ymmärrä, miksi kotitalous on vihainen hänelle. Koira ei välitä koululuokkien sopimuksista, hän rakastaa pientä isäntäänsä muista asioista. Laittamalla tassut varovasti hänen päälleen, hän näyttää tukevan poikaa hänelle niin vaikealla hetkellä.
Mutta pikkuveli kiusaa vanhinta! Hän ymmärtää saavansa nyt osuman temppuistaan, joten hän seisoi pyörän selässä äitinsä viereen ja hymyilee viekkaasti.
Kaikki perheenjäsenet ymmärtävät, että pojan saama kakkonen ei oleviimeinen.
Sisustus
Kuten näemme, kuvassa on tyypillinen Neuvostoliiton asunto. Kuvan kulma on kolmio, mikä on melko yleistä maalauksessa. Tunnelma asunnossa on vaatimaton, mutta kodikas. Pöytä on peitetty puhtaalla pöytäliinalla, seinällä roikkuu heilurikello, ikkunalaudalla kasvaa kotitekoisia kukkia. Huomattavin asia huoneen sisustuksessa on kalenteri, jossa on saman taiteilijan maalaus. Sen nimi on "Saapui lomalle".
Tämän kankaan tarkoitus on, että se kuvaa rohkeaa Suvorov-opiskelijaa, erinomaista opiskelijaa, joka tuli kotiin lepäämään. Hänellä ei koskaan tule olemaan niin surullisia kasvoja kuin häviäjämme, koska hän on erinomainen opiskelija ja täysin positiivinen sankari! Taiteilija maalasi kuvan Arrived for Vacationista seinälle luodakseen kontrastia. Köyhä poika luistimet salkussa vastustaa Suvorovin erinomaista oppilasta. Mutta kuinka eloisa ulkonäkö rikollinen hahmomme onkaan! Hänen tunteitaan on vaikea pukea sanoiksi. Siten näiden kahden sankarin vertailu auttaa kuvaamaan kuvaa "Taas kakkonen".
On syytä huomata vielä yksi yksityiskohta sisustuksesta. Taiteilija käyttää taitavasti värien leikkejä. Huone, jossa rikoksentekijä sijaitsee, on valmistettu tummista väreistä. Pioneerisisar on kuvattu vaaleaa taustaa vasten, ja se personoi kaikkien nuorten upeaa tulevaisuutta. Tällainen vastakohta mahdollistaa sen ymmärtämisen, että poika on väärällä tiellä ja että hänet tulisi ohjata korjauspolulle, kun kakkosta ei enää saada.
Pääajatusmalli
Tämä taiteellinen mestariteos on ollut koululaisten tiedossa Neuvostoliiton ajoista lähtien. Maalauksesta on tullut erittäin suosittu maassamme. Hänet sisällytettiin opinto-ohjelmaan paitsi kuvataiteen, myös venäjän oppitunnille. Melkein jokaisella opiskelijalla oli mahdollisuus kuvailla tätä kuvaa. Esimerkiksi osiossa "Puheen kehitys" se sopii parhaiten tilan kuvauksen tutkimiseen. "Puhuvat" tunteet kotitalouden kasvoilla auttavat oppilasta välittämään, mitä kukin hahmo tunsi.
Kuvan pääideana on kuva hahmosta, joka ei halua oppia, ja nyt hänen on vastattava tästä kaikkien perheenjäsenten edessä. On häpeällistä toimia näin, jokaisen lapsen tulee muistaa tämä. On mahdotonta olla laiska ja pitää hauskaa, jos oppitunteja ei ole suoritettu loppuun.
Johtopäätös
Maalaukseen "Taas kaksikko" (F. P. Reshetnikov) perustuvassa esseessä on välttämättä mainittava rooli, joka tällä kankaalla oli Neuvostoliiton maalauksessa. On vaikea yliarvioida, kuinka tärkeänä sitä pidettiin viime vuosisadan puolivälissä. Vuonna 1957 kuuluisa taidemuseo Tretjakovin galleria osti tämän maalauksen Fjodor Pavlovitšilta. Hänen suosionsa saavutti niin huippunsa, että hän oli jonkin aikaa peruskoulun oppikirjan "Native Speech" kansi. Häntä katsoessaan jokainen opiskelija voisi kuvitella itsensä päähenkilön paikalle ja miettiä hänen akateemista menestystä.
